แผนบริหารการสอนประจำวิชา
รหัสวิชา 1000111
รายวิชา การคิดและการตัดสินใจ 3(2-2-5)
(Thinking and Decision Making)
คำอธิบายรายวิชา
หลักการและกระบวนการคิดของมนุษย์ ความคิดสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ข้อมูลและข่าวสาร ตรรกศาสตร์และการใช้เหตุผล กระบวนการตัดสินใจ กระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาสาสตร์ กำหนดการเชิงเส้น และการประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
วัตถุประสงค์ทั่วไป
เนื้อหา
บทที่ 1 สมองและองค์ประกอบของสมอง 4 ชั่วโมง
สมองและองค์ประกอบของสมอง
เซลล์สมอง
สมองกับการคิด
ปัจจัยส่งผลการพัฒนาสมอง
การส่งเสริมการพัฒนาสมอง
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 2 กระบวนการคิด 12 ชั่วโมง
ความหมายของการคิด
ทักษะการคิด
ลักษณะการคิด
กระบวนการคิด
อุปสรรคการคิด
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิด
อิทธิพลที่มีผลต่อการคิด
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 2
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ 12 ชั่วโมง
สัญลักษณ์ของผลรวม
การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง
การวัดการกระจายของข้อมูล
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 3
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 4 ข้อมูลและการนำเสนอเพื่อการตัดสินใจ 8 ชั่วโมง
ความหมายและประโยชน์ของสถิติ
คำจำกัดความของคำสำคัญที่ใช้ในวิชาสถิติ
ข้อมูล
การเก็บรวมข้อมูล
การนำเสนอข้อมูล
การแจกแจงความถี่ของข้อมูล
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 4
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 5 การให้เหตุผล 8 ชั่วโมง
การให้เหตุผล
การตรวจสอบความสมเหตุสมผลของการให้เหตุผลแบบนิรนัย
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 5
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 6 กระบวนการตัดสินใจ 8 ชั่วโมง
ความหมายของการตัดสินใจ
กระบวนการตัดสินใจ
ประเภทของการตัดสินใจ
การตัดสินใจในสภาวการณ์ที่ไม่แน่นอน
การตัดสินใจในสภาวการณ์เสี่ยง
แผนภาพการตัดสินใจ
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 6
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 7 กำหนดการเชิงเส้น 8 ชั่วโมง
ประโยชน์และขั้นตอนกำหนดการเชิงเส้น
การสร้างตัวแบบกำหนดการเชิงเส้น
การแก้ปัญหากำหนดการเชิงเส้น
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 7
เอกสารอ้างอิง
บทที่ 8 กระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์และกระบวนการแก้ปัญหา 8 ชั่วโมง
กระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์
กระบวนการแก้ปัญหา
สรุป
แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 8
เอกสารอ้างอิง
วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน
สื่อการเรียนการสอน
เกณฑ์การวัดและประเมินผล
การวัด
การประเมินผล
คะแนนระหว่าง 80 – 100 ได้ระดับ A
คะแนนระหว่าง 75 – 79 ได้ระดับ B+
คะแนนระหว่าง 70 – 74 ได้ระดับ B
คะแนนระหว่าง 65 – 69 ได้ระดับ C+
คะแนนระหว่าง 60 – 64 ได้ระดับ C
คะแนนระหว่าง 55 – 59 ได้ระดับ D+
คะแนนระหว่าง 50 – 54 ได้ระดับ D
คะแนนระหว่าง 0 – 49 ได้ระดับ E