ศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาไทย การใช้คำและศัพท์เฉพาะทางคอมพิวเตอร์เพื่อการสื่อความหมายที่ถูกต้อง กระบวนการทักษะสัมพันธ์ทางภาษาเพื่อพัฒนาสมรรถภาพด้านภาษาไทยที่จำเป็นสำหรับวิชาชีพครู ประกอบด้วยหลักการรับสาร โดยเน้นการฟัง การอ่านและการสรุปความจากเอกสาร ตำ ราทางวิชาการต่างๆ และหลักการส่งสาร การฝึกทักษะการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ด้วยการบรรยาย อธิบายผ่านทักษะการพูดและการเขียนอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งสามารถนำทักษะการสื่อสารภาษาไทยที่มีไปใช้ปฏิบัติงานจริงได้อย่างเหมาะสม เป็นแบบอย่างที่ดีได้ |