คำอธิบายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาพื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รหัสวิชา ท 16101 เวลา 160 ชั่วโมง/ปี

ศึกษาและฝึกการอ่านการอ่านออกเสียง คำที่มีพยัญชนะควบกล้ำคำที่มีอักษรนำ คำที่มีตัวการันต์ คำที่มาจากภาษาต่างประเทศอักษรย่อและเครื่องหมายวรรคตอน วัน เดือน ปีแบบไทย ข้อความที่เป็นโวหารต่างๆ สำนวนเปรียบเทียบอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะอ่านจับใจความ เรื่องสั้นๆนิทานและเพลงพื้นบ้านบทความพระบรมราโชวาทสารคดีเรื่องสั้นงานเขียนประเภทโน้มน้าวบทโฆษณา ข่าว และเหตุการณ์สำคัญ อ่านเร็วอ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม การใช้พจนานุกรมการปฏิบัติตนในการอยู่ร่วมกันในสังคมข้อตกลงในการอยู่ร่วมกันในโรงเรียน และการใช้สถานที่สาธารณะในชุมชนและท้องถิ่นการอ่านข้อมูลจากแผนผัง แผนที่ แผนภูมิ และกราฟอ่านหนังสือตามความสนใจและเหมาะสมกับวัยหนังสืออ่านที่ครูและนักเรียนกำหนด มีมารยาทในการอ่านคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทยเขียนสื่อสารคำขวัญคำอวยพรประกาศ เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเขียนเรียงความเขียนย่อความจาก นิทานและความเรียงประเภทต่างๆ ประกาศ แจ้งความ แถลงการณ์ จดหมาย คำสอนโอวาท คำปราศรัย สุนทรพจน์ รายงาน ระเบียบ คำสั่ง เขียนจดหมายส่วนตัวจดหมายขอโทษจดหมายแสดงความขอบคุณจดหมายแสดงความเห็นใจจดหมายแสดงความยินดีกรอกแบบรายการแบบคำร้องต่างๆใบสมัครศึกษาต่อ แบบฝากส่งพัสดุและไปรษณียภัณฑ์เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์ มีมารยาทในการเขียนพูดแสดงความรู้ ความเข้าใจในจุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดูจากสื่อสิ่งพิมพ์สื่ออิเล็กทรอนิกส์วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากการฟังและดูสื่อโฆษณาการรายงาน พูดลำดับขั้นตอนการปฏิบัติงานพูดลำดับเหตุการณ์พูดโน้มน้าวในสถานการณ์ต่างๆการเลือกตั้งกรรมการนักเรียนการรณรงค์ด้านต่างๆการโต้วาที มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด ศึกษาชนิดของคำและหน้าที่คำนามคำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ คำบุพบท คำเชื่อมคำอุทาน คำราชาศัพท์ ระดับภาษภาษาถิ่นคำที่มาจากภาษาต่างประเทศกลุ่มคำหรือวลีประโยคสามัญประโยครวมประโยคซ้อนกลอนสุภาพสำนวนที่เป็นคำพังเพย และสุภาษิต ศึกษาวรรณคดีและวรรณกรรม นิทานพื้นบ้านท้องถิ่นตนเองและท้องถิ่นอื่นนิทานคติธรรม เพลงพื้นบ้านวรรณคดีและวรรณกรรมในบทเรียนและตามความสนใจ ท่องบทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าบทอาขยานตามที่กำหนด บทร้อยกรองตามความสนใจ โดยใช้ทักษะกระบวนการอ่าน การเขียน การฟัง การพูด การดู การอธิบาย การสรุปความ การจำแนก การประเมินค่า การคิด การวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะ เห็นคุณค่า เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิต ทำให้มีจิตใจรักความเป็นไทยรักชาติศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริตมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะ มุ่งมั่นในการทำงาน มีจิตสาธารณะอยู่อย่างพอเพียงเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการเรียนรู้และดำเนินชีวิต เพื่อให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ท 1.1ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3 ,ป.6/4 ,ป.6/5 ,ป.6/6 ,ป.6/7,ป.6/8 ,ป.6/9 ท 2.1ป.6/1 ,ป.6/2,ป.6/3,ป.6/4,ป.6/5ป.6/6,ป.6/7,ป.6/8 ,ป.6/9 ท 3.1 ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3,ป.6/4 ,ป.6/5,ป.6/6 ท 4.1ป.6/1,ป.6/2 ,ป.6/3 , ป.6/4 ป.6/5,ป.6/6 ท 5.1,ป.6/1,ป.6/2 ,ป.6/3,ป.6/4
รวมตัวชี้วัด 34 ตัวชี้วัด