คำอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา ว 31103 รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต
โรงเรียนหนองบัวละครวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 5
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ศึกษาวิเคราะห์ การรักษาดุลยภาพของเซลล์ของสิ่งมีชีวิต กลไกการรักษาดุลยภาพของน้ำในพืช การควบคุมดุลยภาพของน้ำ แร่ธาตุ และอุณหภูมิของมนุษย์และสัตว์อื่น ๆ ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย การดูแลรักษาสุขภาพ กระบวนการถ่ายทอดสารพันธุกรรม การแปรผันทางพันธุกรรม มิวเทชั่น ความหลากหลายทางชีวภาพ เทคโนโลยีชีวภาพที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม ผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม กระบวนการคัดเลือกตามธรรมชาติ ผลการคัดเลือกตามธรรมชาติต่อความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ดุลยภาพของระบบนิเวศ กระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมีชีวิต ความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพ แนวทางในการดูแลและรักษา สภาพปัญหาสาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติระดับท้องถิ่นระดับประเทศ และระดับโลก แนวทางในการป้องกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ การเฝ้าระวัง อนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย
เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัตสินใจ การแก้ปัญหา มีความมุ่งมั่นในการทำงาน การใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ มีจิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
ตัวชี้วัด
ว 1.1 ม. 4- 6 /1-4
ว 1.2 ม. 4- 6 /1-4
ว 2.1 ม. 4- 6 /1-3
ว 2.1 ม. 4- 6 /1-3
ว 8.1 ม. 4- 6 /1-12
รวมทั้งหมด 26 ตัวชี้วัดคำอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา ว 31103 รายวิชา ชีววิทยาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต
โรงเรียนหนองบัวละครวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 5
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ศึกษาวิเคราะห์ การรักษาดุลยภาพของเซลล์ของสิ่งมีชีวิต กลไกการรักษาดุลยภาพของน้ำในพืช การควบคุมดุลยภาพของน้ำ แร่ธาตุ และอุณหภูมิของมนุษย์และสัตว์อื่น ๆ ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย การดูแลรักษาสุขภาพ กระบวนการถ่ายทอดสารพันธุกรรม การแปรผันทางพันธุกรรม มิวเทชั่น ความหลากหลายทางชีวภาพ เทคโนโลยีชีวภาพที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม ผลของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม กระบวนการคัดเลือกตามธรรมชาติ ผลการคัดเลือกตามธรรมชาติต่อความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ดุลยภาพของระบบนิเวศ กระบวนการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมีชีวิต ความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพ แนวทางในการดูแลและรักษา สภาพปัญหาสาเหตุของปัญหาสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติระดับท้องถิ่นระดับประเทศ และระดับโลก แนวทางในการป้องกันแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ การเฝ้าระวัง อนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจ ตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย
เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัตสินใจ การแก้ปัญหา มีความมุ่งมั่นในการทำงาน การใช้เทคโนโลยี เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ มีจิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
ตัวชี้วัด
ว 1.1 ม. 4- 6 /1-4
ว 1.2 ม. 4- 6 /1-4
ว 2.1 ม. 4- 6 /1-3
ว 2.1 ม. 4- 6 /1-3
ว 8.1 ม. 4- 6 /1-12
รวมทั้งหมด 26 ตัวชี้วัด