อธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่าง ๆ(ระบบย่อยอาหาร ระบบขับถ่าย ระบบหายใจ และระบบไหลเวียนโลหิต) วางแผนดูแลสุขภาพตามภาวการณ์เจริญเติบโต และพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัว เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศ และครอบครัว
แสดงการเคลื่อนไหวได้อย่างสร้างสรรค์ เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลประเภทบุคคล / คู่ กีฬาประเภททีมได้อย่างน้อย 1 ชนิด เข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียน และนำหลักการแนวคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนและสังคม
โดยใช้กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ทักษะการคิด การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย การแสดงบทบาทสมมุติ และกระบวนการปฏิบัติ
เพื่อให้มีความรู้ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีความซื่อสัตย์ มีวินัย มีความใฝ่เรียน มีความมุ่งมั่นในการทำงานโดยใช้แนวคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
รหัสตัวชี้วัด
พ1.1 ม.4-6/1 พ1.1 ม.4-6/2
พ2.1 ม.4-6/3
พ3.1 ม.4-6/3 พ3.1 ม.4-6/4 พ3.1 ม.4-6/5
รวมทั้งหมด 6 ตัวชี้วัด