คำอธิบายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำขอร้อง คำอธิบาย คำชี้แจง เขียนสื่อความ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองหรือประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ ฝึกอ่านออกเสียง คำอวยพร คำขอบคุณ คำขอโทษ คำชมเชย ประโยคแสดงความรู้สึก ความแตกต่างโครงสร้างของประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ของภาษาอังกฤษและภาษาไทย แสดงความคิดเห็นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่นจาก
แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้น ในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนในสังคม โดยการสืบค้น วิเคราะห์และสรุปความรู้ที่ได้จาก
การสืบค้นในรูปผลงานต่าง ๆ

โดยการฟัง อ่าน พูด และเลือกระดับของภาษาที่นำไปใช้ท่าทางสีหน้าประกอบในการสื่อสาร ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุป แสดงความคิดเห็น

มีระเบียบวินัย ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รับผิดชอบ มีมารยาทเป็นที่ยอมรับในสังคม อยู่อย่างมีความสุข

ตัวชี้วัด

ต 1.1 ม.4-6/1 ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน

ต 1.2 ม.4-6/2 เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่ว

ต 1.3 ม.4-6/1 พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ ของสังคม

ต 2.1 ม.4-6/1 เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

ต 2.2 ม.4-6/1 อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวนคำพังเพย สุภาษิตและบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย

ต 3.1 ม.4-6/1 ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน

ต 4.1 ม.4-6/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม

ต 4.2 ม.4-6/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ