วิเคราะห์ และนำเสนอความรู้เรื่อง ความหมาย ความสำคัญ แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังวะสำหรับเด็กปฐมวัย ความสัมพันธ์ของสมองกับการเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ พัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กปฐมวัยอายุต่ำกว่า 8 ปี หลักการเคลื่อนไหวประกอบจังหวะผ่านศิลปะการแสดงที่หลากหลาย การร้องเพลง ลีลา การเคลื่อนไหว ออกแบบกิจกรรมและแบบประเมินการเคลื่อนไหวประกอบจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัยในท้องถิ่นด้วยหลักเศรษฐกิจพอเพียง /สื่อ อุปกรณ์ โดยทดลองใช้กับเด็กกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อย รายบุคคล และทำงานร่วมกับครอบครัว ชุมชน ท้องถิ่น เพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นครูที่ดี สะท้อนคิดการพัฒนาปรับปรุงออกแบบกิจกรรม รู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง