คำอธิบายรายวิชา คณิตศาสตร์ ค31101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ศึกษาเกี่ยวกับเซต การเขียนเซต เซตจำกัดและเซตอนันต์ เซตที่เท่ากัน เซตว่าง แผนภาพเวนน์ – ออยเลอร์ เอกภพสัมพัทธ์ สับเซตและสับเซตแท้ เพาเวอร์ การดำเนินการของเซต อินเตอร์ซักชัน ยูเนียน คอมพลีเมนต์ ผลต่างการหารผลการดำเนินการของเซตตั้งแต่สองการดำเนินการขึ้นไป จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด ประพจน์ การเชื่อมประพจน์ด้วยตัวเชื่อม “และ” “หรือ” “ถ้า...แล้ว” “ก็ต่อเมื่อ” นิเสธของประพจน์ การหาค่าความจริงของรูปแบบของประพจน์
โดยใช้กระบวนการที่หลากหลายเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเพื่อพัฒนา ทักษะกระบวนการในการคิดคำนวณ ให้มีความรู้ความเข้าใจทักษะการคิดคำนวณ การใช้เหตุผล สามารถเลือกและใช้วิธีการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสมและสร้างสรรค์ สามารถเชื่อมโยงความรู้หลักการ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในเนื้อหาคณิตศาสตร์เอง และเชื่อมโยงศาสตร์อื่น ๆ
เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานได้อย่างเป็นระบบ มีระเบียบ รอบคอบมีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และมีความเชื่อมั่นในตนเอง
ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.4/1 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้นในการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
รวมทั้งหมด 1 ตัวชี้วัด