homePG 1104 จิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล
personperson_add
PG 1104 จิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล

ผู้สอน
person
อาจารย์ สิริกาญจน์ สง่า
ไม่กี่วินาทีที่แล้ว

ชื่อชั้นเรียน
PG 1104 จิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล

หมายเลขของชั้นเรียน (Class ID)
5413

สถานศึกษา

คำอธิบายชั้นเรียน

แผนบริการการสอนประจำวิชา

 

รายวิชา  จิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล (Psychology of Individual Differences)              รหัส PG 1104

จำนวนหน่วยกิต-ชั่วโมง  3(3-0)                                                                                                                    ผู้สอน อ.สิริกาญจน์  สง่า

เวลาเรียน  16  สัปดาห์                                                                                                                                      3 ชั่วโมง / สัปดาห์

_____________________________________________________________________________________________

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านต่างๆ  รวมถึงสาเหตุของความแตกต่างและปัญหาที่เกิดขึ้นจากความแตกต่างระหว่างบุคคล

จุดประสงค์

  1. นักศึกษาสามารถบอกความแตกต่างระหว่างบุคคล และวิเคราะห์สาเหตุของความแตกต่างระหว่างบุคคลได้
  2. นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากความแตกต่างระหว่างบุคคลได้
  3. นักศึกษาสามารถบอกความสำคัญของการเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคลได้

เนื้อหาบทเรียน

บทที่ 1

ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล

 

บทที่ 2

ขอบข่ายของความแตกต่างระหว่างบุคคล

 

บทที่ 3

พื้นฐานทางพันธุกรรมที่มีผลต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล

 

บทที่ 4

ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านสติปัญญา

 

บทที่ 5

ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านบุคลิกภาพ ด้านความถนัดและด้านความสนใจ

 

บทที่ 6

ความแตกต่างระหว่างเพศ

 

บทที่ 7

ความแตกต่างระหว่างอายุ

 

บทที่ 8

ความแตกต่างระหว่างชนชั้นทางสังคม

 

บทที่ 9

อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เกิดความแตกต่างระหว่างบุคคล

 

กิจกรรมการเรียนการสอน

  1. บรรยาย
  2. อภิปราย วิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็น
  3. แบบฝึกหัดทบทวนความรู้ระหว่างเรียนและท้ายบทเรียน
  4. ศึกษาค้นคว้าจากปัญหาจัดทำรายงานและนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้า
  5. กิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมคู่

สื่อประกอบการเรียนการสอน

  1. คอมพิวเตอร์และ PowerPoint  ประกอบคำบรรยาย
  2. แบบฝึกหัดทบทวนความรู้ระหว่างเรียนและหลังเรียน  

การวัดผลและประเมินผล

  1. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน                                                   3. การตรวจผลงาน
  2. การสังเกต                                                                                              4. การนำเสนอผลงาน

รายการประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียน

  1. คะแนนสอบกลางภาค                                                                          30 %
  2. คะแนนสอบปลายภาค                                                                          30 %
  3. คะแนนระหว่างภาค                                                                              40 %
  4. คะแนนกิจกรรม/การนำเสนอ                                      (10%)                                                     
  5. คะแนนรายงาน                                                              (10%)
  6. คะแนนจากการทำแบบฝึกหัด                                      (10%)
  7. คะแนนความสนใจและการมีส่วนร่วมในกิจกรรม   (10%)

 

เกณฑ์การประเมินผลการเรียน

 

ระดับคะแนน

ความหมาย

ค่าระดับคะแนน

ช่วงคะแนน

 

ระดับคะแนน

ความหมาย

ค่าระดับคะแนน

ช่วงคะแนน

A

ดีเยี่ยม

4.0

80 - 100

 

C

พอใช้

2.0

60 - 64

B+

ดีมาก

3.5

75 - 79

 

D+

อ่อน

1.5

55 - 59

B

ดี

3.0

70 - 74

 

D

อ่อนมาก

1.0

50 - 54

C+

ดีพอใช้

2.5

65 - 69

 

E

ตก

0

0 - 49

 

ClassStart เป็นบริการของ บริษัท ปิยะวัฒนา จำกัด
สนับสนุนโดย มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์
เราเป็นกิจการเพื่อสังคม (Social Enterprises)