ทฤษฎี วิธีสอน รูปแบบการเรียนรู้และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ และแก้ปัญหาได้ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนที่ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนหลักการ แนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ มีความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาที่สอนและกลยุทธ์การสอน เพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ได้ การพัฒนาศูนย์การเรียนในสถานศึกษาการบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนรวมให้สามารถจัดท าแผนการเรียนรู้และน าไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลจริงในชั้นเรียนการจัดการชั้นเรียน สามารถสร้างบรรยากาศการจัดการชั้นเรียนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ EDUC๓๒๐๒การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน