ความหมาย ประวัติ ปรัชญา แนวคิดและเจตคติที่ถูกต้องในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความ ต้องการพิเศษ สาเหตุ ประเภท และลักษณะของความบกพร่องและความจำเป็นพิเศษ รูปแบบการจัด การศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ สิทธิมนุษยชน และกฎหมายเกี่ยวกับคนพิการและเด็กที่มีความต้องการ พิเศษในปัจจุบันทั้งในและต่างประเทศ