คำอธิบายรายวิชาภาษาไทย

ท 13101 ภาษาไทย รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 200 ชั่วโมง
การอ่านออกเสียงคำข้อความเรื่องสั้นๆและบทร้อยกรองง่ายๆได้ถูกต้องคล่องแคล่วการอธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่านการตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านลำดับเหตุการณ์และคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผลประกอบสรุปความรู้และข้อคิดจากข่าวและเหตุการณ์ การอ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอ การอ่านข้อเขียนเชิงอธิบายและปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำการอธิบายความหมายของข้อมูลจากแผนภาพ แผนที่ และแผนภูมิ มีมารยาทในการอ่านการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดการเขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างชัดเจนการเขียนบันทึกประจำวันการเขียนจดหมายลาครูเขียนเรื่องตามจินตนาการและมีมารยาทในการเขียนการเล่ารายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิงบอกสาระสำคัญจากการฟังและการดูตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูดเขียนสะกดคำและบอกความหมาย ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ แต่งประโยค แต่งคำคล้องจองและคำขวัญเลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและ ภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรม โดยใช้กระบวนการการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (BBL:Brain Based Learning) เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง เน้นย้ำซ้ำทวนเพื่อให้เกิดความชำนาญ กระบวนการอ่านออกเสียง อ่านจับใจความ กระบวนการเขียนโดยเขียนตามรูปแบบในลักษณะการเขียนบรรยาย เขียนบันทึก เขียนจดหมาย การเขียนเรื่องตามจินตนาการ กระบวนการพูด สามารถพูดแสดงความคิดเห็นแสดงความรู้สึกและสามารถเล่าเรื่องรายการที่ดู ฟังจากข่าวและเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน ตลอดจนมีมารยาทในการเขียน ฟัง ดูและพูด เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน รู้จักเพลงพื้นบ้านและเพลงกล่อมเด็ก แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีที่อ่าน ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ เรียนรู้และปลูกฝังความชื่นชมรักและเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมในท้องถิ่น เห็นคุณค่าในภูมิปัญญาไทย ภูมิใจในภาษาประจำชาติ มีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร และสามารถเผยแพร่นวัตกรรมเชิงชีววิถีได้อย่างสร้างสรรค์ สมรรถนะสำคัญ 1. การใช้ภาษาไทยเพื่อการสี่อสารและความเป็นไทย(Thai Language for Communication and Thainess) 2. การรู้เท่าทันสื่อสารสนเทศและดิจิตัล (Media, Information and Digital Literacy: MIDL)