ศึกษาอธิบายปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบของระบบนิเวศที่ได้จากการสำรวจ รูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตรูปแบบต่าง ๆ ในแหล่งที่อยู่เดียวกัน ที่ได้จากการสำรวจ สร้างแบบจำลองในการอธิบายการถ่ายทอดพลังงานในสายใยอาหาร อธิบายความสัมพันธ์ของผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์ในระบบนิเวศ การสะสมสารพิษในสิ่งมีชีวิต ในโซ่อาหาร ตระหนักถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศ โดยไม่ทำลายสมดุลของระบบนิเวศ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม โดยใช้แบบจำลอง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากการผสมโดยพิจารณาลักษณะเดียวที่ แอลลีลเด่นข่มแอลลีลด้อยอย่างสมบูรณ์ อธิบายการเกิดจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของลูก และคำนวณอัตราส่วนการเกิดจีโนไทป์ และฟีโนไทป์ของรุ่นลูก อธิบายความแตกต่างของการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสและไมโอซิส บอกได้ว่าการเปลี่ยนแปลงของยีน หรือโครโมโซมอาจทำให้เกิดโรคทางพันธุกรรม พร้อมทั้งยกตัวอย่างโรคทางพันธุกรรม ตระหนักถึงประโยชน์ของความรู้เรื่องโรคทางพันธุกรรม โดยรู้ว่าก่อนแต่งงานควรปรึกษาแพทย์เพื่อตรวจและวินิจฉัยภาวะเสี่ยงของลูกที่อาจเกิดโรคทางพันธุกรรม อธิบายการใช้ประโยชน์จากสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมและผลกระทบที่อาจมีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ ตระหนักถึงประโยชน์และผลกระทบของสิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรมที่อำจมีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม โดยการเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมีข้อมูลสนับสนุน เปรียบเทียบความหลากหลายทางชีวภาพ ในระดับชนิดสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศต่าง ๆ อธิบายความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพที่มีต่อการรักษาสมดุลของระบบนิเวศ และต่อมนุษย์ ตระหนักในคุณค่าและความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพ โดยมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาความหลากหลายทางชีวภาพ ระบุสมบัติทางกายภาพและการใช้ประโยชน์วัสดุประเภทพอลิเมอร์ เซรามิกส์ และวัสดุผสม โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ และสารสนเทศ ตระหนักถึงคุณค่าของการใช้วัสดุประเภทพอลิเมอร์ เซรามิกส์ และวัสดุผสม แนะแนวทางการใช้วัสดุอย่างประหยัดและคุ้มค่า อธิบายการเกิดปฏิกิริยาเคมี รวมถึง การจัดเรียงตัวใหม่ของอะตอมเมื่อการเกิด ปฏิกิริยาเคมี โดยใช้แบบจำลองและสมการข้อความ กฎทรงมวล วิเคราะห์ปฏิกิริยาดูดความร้อน และปฏิกิริยาคายความร้อน การเปลี่ยนแปลงพลังงานความร้อนของปฏิกิริยาอธิบายปฏิกิริยาการเกิดสนิมของเหล็ก ปฏิกิริยาของกรดกับโลหะ ปฏิกิริยาของกรดกับเบส และปฏิกิริยาของเบสกับโลหะ ปฏิกิริยาการเผาไหม้ การเกิดฝนกรด การสังเคราะห์ด้วยแสง โดยใช้สารสนเทศ รวมทั้งเขียนสมการข้อความแสดงปฏิกิริยาดังกล่าว ระบุประโยชน์และโทษของปฏิกิริยาเคมีที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม และวิธีการป้องกันและแก้ปัญหาที่เกิดจากปฏิกิริยาเคมีที่พบในชีวิตประจำวัน จากการสืบค้นข้อมูล ออกแบบวิธีแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี โดย บูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ พัฒนาแอพพลิเคชันที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการพัฒนาแอพพลิเคชัน เช่น Scratch, python, java, c และ AppInventor เช่น โปรแกรมแปลง สกุลเงิน โปรแกรมผันเสียงวรรณยุกต์ โปรแกรมจำลองกำรแบ่งเซลล์ ระบบรดน้ำอัตโนมัต รวบรวมข้อมูล ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือบริการ บนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด เพื่อการใช้งานอย่างรู้เท่าทัน ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย และมีความรับผิดชอบต่อสังคม ปฏิบัติตามกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นโดยชอบธรรม ประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่น อย่างสร้างสรรค์ และเชื่อมโยงกับชีวิตจริง การพัฒนาโครงงาน การนำแนวคิดเชิงคำนวณไปพัฒนาโครงงาน ที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน เช่น การจัดการพลังงาน อาหาร การเกษตร การตลาด การค้าขาย การทำธุรกรรม สุขภาพและสิ่งแวดล้อม เช่น ระบบดูแลสุขภาพ ระบบอัตโนมัติควบคุมการปลูกพืช ระบบจัดเส้นทางการขนส่งผลผลิต ระบบแนะนำการใช้งานห้องสมุด ที่มีการโต้ตอบกับผู้ใช้และเชื่อมต่อกับฐานข้อมูล ศึกษา อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ โครงสร้างและสาระคัมภีร์พระไตรปิฎก คุณธรรม อริยสัจ4 เห็นคุณค่าของการบริหารจิตพัฒนาปัญญา และดำเนินชีวิตด้วยวิธีคิด แบบโยนิโสมนสิการ สวดมนต์แผ่เมตาด้วยวิธีการอานาปานสติ วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะที่เป็นรากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณ์และมรดกของชาติ พุทธประวัติ หรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติชาวพุทธตัวอย่าง เรื่องเล่านิทานชาดกการปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาเพื่อการดำรงตนอย่างเหมาะสมในกระแสการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมตามกาลเวลาและอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวกชาดกเรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่าง สามารถตัดสินใจเลือกวิธีการดำเนินชีวิต ตามประเพณีชาวพุทธและ ร่วมดำรงปฏิบัติตนอนุรักษ์วัฒนธรรม แสดงตนมีมารยาทที่ดีงามเป็นแบบอย่างเคารพสิทธิของผู้อื่นใช้เสรีภาพของตนในขอบเขตดีงาม ปฏิบัติตามกฎมาย เห็นคุณค่าในการปฏิบัติ หน้าที่ในฐานะพลเมืองดี ครอบครัวประเพณีวัฒนธรรม มรรยาทไทย องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น บทบาทสิทธิ หน้าที่ การออกเสียงเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตย เลือกรับข้อมูลข่าวสารต่างๆ ทีเกิดขึ้นในชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องเหมาะสม อธิบายความระบอบการปกครองแบบต่างที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ลักษณะของกฎหมายรัฐธรรมนูญ รู้ถึงความแตกต่างของการกระทำความผิดทางคดีอาญา มีส่วนร่วมในการปกป้องตามหลักสิทธิมนุษยชน อนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและรู้จักเลือกสรรวัฒนธรรมสากล ใช้เหตุผลที่เหมาะสมมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อลดปัญหาความขัดแย้ง โดยใช้กระบวนการสืบค้นข้อมูลการวิเคราะห์การอภิปราย การนำเสนอข้อมูล กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถเรียนรู้ ประพฤติปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในฐานะการเป็นพุทธมามกะและการเป็นพลเมืองดี ศึกษา อธิบาย วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผลตามวิธีการ ทางประวัติศาสตร์ การแยกแยะข้อมูลความคิดเห็น การตีความทางประวัติศาสตร์ อธิบายพัฒนาการ ทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของภูมิภาคเอเชีย อธิบายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมือง ของภูมิภาคต่างๆ ในโลกโดยสังเขป วิเคราะห์ผลของการเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่ความร่วมมือ และความขัดแย้งในคริสต์ศตวรรษที่ 20 เช่น สงครามโลก ครั้งที่ 1 สงครามโลก ครั้งที่ 2 สงครามเย็น องค์กรความร่วมมือระหว่างประเทศ ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวต่าง ๆ ที่ตนสนใจ วิเคราะห์เหตุการณ์สำคัญในสมัยรัตนโกสินทร์ โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ ประวัติความเป็นมาจังหวัดศรีสะเกษ อำเภอภูสิงห์ ประวัติตำบลหมู่บ้านในเขตบริกา ตำบลตะเคียนราม โดยใช้กระบวนการอธิบาย การบรรยาย การอภิปราย การสอบถาม การสัมภาษณ์ การสาธิต การสืบค้น การแสดงบทบาทสมมุติ การใช้สถานการณ์จำลอง กระบวนการกลุ่ม การใช้แหล่งเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยี การบูรณาการ การเรียนรู้โดยโครงงาน การปฏิบัติจริง การนำเสนอในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเรื่องราวเหตุการณ์สำคัญในอดีตตระหนัก ยกย่องบุคคลสำคัญ ที่ทำประโยชน์ต่อประเทศชาติ และร่วมพัฒนาสังคมของชุมชนตน ตระหนักในความสร้างสรรค์ของอารยธรรมที่มีต่อภูมิปัญญาท้องถิ่น มีส่วนร่วม ในการเสนอแนวการอนุรักษ์ภูมิปัญญา อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา แต่ละช่วงของชีวิต อิทธิพลและความคาดหวังของสังคมต่อการเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น สื่อ โฆษณา ที่มีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการของวัยรุ่นอนามัยแม่และเด็ก การวางแผนครอบครัวและวิธีการปฏิบัติตนที่เหมาะสม ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการตั้งครรภ์ สาเหตุ และเสนอแนวทางป้องกัน แก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว อธิบายกีฬาไทยและกีฬาสากล ได้อย่างละ 1 ชนิด โดยใช้เทคนิค ที่เหมาะสมกับตนเองและทีม ความรู้และทักษะ กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬาไปใช้สร้างเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่อง เป็นระบบนันทนาการอย่างน้อย 1 กิจกรรมและนำหลักความรู้วิธีการไปขยายผลการเรียนรู้ให้กับผู้อื่น โดยใช้กระบวนการฝึกปฏิบัติตามคำแนะนำ กระบวนการกลุ่ม การเล่นเกมและเคลื่อนไหว มีทักษะการปฏิบัติการดูแลตนเอง เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถปฏิบัติถึงการดูแลตนเองให้เกิดความปลอดภัยเห็นคุณค่าของตนเอง ครอบครัวมีทักษะในการดำเนินชีวิต รักการออกกำลังกาย และทักษะในการส่งเสริมสุขภาพ ศึกษางานทัศนศิลป์ที่เลือกมาโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ และหลักการออกแบบ ระบุและบรรยายเทคนิค วิธีการ ของศิลปินในการสร้างงานทัศนศิลป์ วิเคราะห์ และบรรยายวิธีการใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการสร้างงานทัศนศิลป์ของตนเองให้มีคุณภาพ เปรียบเทียบองค์ประกอบที่ใช้ในงานดนตรีและงานศิลปะอื่น ร้องเพลง เล่นดนตรีเดี่ยวและเล่นรวมวง บอกวิวัฒนาการของดนตรีในแต่ละยุคสมัย ระบุโครงสร้างของบทละครโดยใช้ศัพท์ทางการละคร ใช้นาฏศัพท์ หรือศัพท์ทางการละครที่เหมาะสม บรรยายเปรียบเทียบการแสดงอากัปกริยาของคนในชีวิตประจำวันและในการแสดง โดยใช้กระบวนการในการสร้างงานทัศนศิลป์โดยใช้หลักเกณฑ์การออกแบบ สร้างงานทัศนศิลป์ ทั้ง 2 มิติ และ3 มิติ เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์และจินตนาการณ์ ศึกษาและอภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนคุณค่าทางวัฒนธรรม การร้อง การเล่น การแสดงออก และคุณภาพเสียง แต่งเพลงสั้นๆประกอบจังหวะง่ายๆ มีทักษะการใช้ความคิดในการพัฒนารูปแบบการแสดง มีทักษะในการแปลความและการสื่อสารผ่านการแสดง ออกแบบและจัดทำอุปกรณ์และเครื่องแต่งกายเพื่อแสดงนาฏศิลป์และละครที่มาจากวัฒนธรรมต่างๆ มีเจตคติที่ดี และมีความรู้ถึงอาชีพต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์ในธุรกิจบันเทิง เข้าใจถึงอิทธิพลของสุนทรียภาพทางศิลปะที่มีต่อบุคคลและสังคม ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสามารถทำงานตามลำดับขั้นตอน เช่น การซัก , ตาก , พับ, เก็บเสื้อผ้าที่ต้องดูแลอย่างประณีต ขั้นตอนการสร้างชิ้นงาน-ผลงาน และสามารถทำงานสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ ปฏิบัติการร่วมมือกันในกลุ่มเพื่อทำงานให้เสร็จตามขั้นตอนและเป้าหมาย เช่น การประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้จากวัสดุที่มีในท้องถิ่น การเตรียมอาหาร ประกอบอาหาร จัดอาหารสำรับ การจัดทำโครงงาน ระบุ บอก วิธีการจัดระบบงาน การเลือกคนมาทำงาน เพื่อให้งานสำเร็จตามเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ บอก อธิบายระดับของเทคโนโลยีตามความรู้ที่ใช้ ออกแบบการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆ โดยอาศัยความรู้ที่เกี่ยวข้องในเรื่องนั้น สามารถถ่ายทอดแบบจำลองหรือความคิดการออกแบบเป็นภาพร่าง 3 มิติที่แสดงถึงขนาด มิติ เพื่อนำไปสร้างชิ้นงานได้ ศึกษา ความรู้หลักการพื้นฐานการเขียนโปรแกรม โครงสร้างโปรแกรม ตัวแปร ลำดับคำสั่ง ตรวจสอบเงื่อนไข การควบคุมโปรแกรม การแสดงผล อย่างเป็นลำดับขั้นตอน ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมอย่างง่าย การเขียนสคริปต์ควบคุมวัตถุ เช่น จาวาสคริปต์ แฟลช แอคชั่นสคริปต์ การเลือกซอฟต์แวร์ อุปกรณ์เทคโนโลยี เครื่องฉายภาพ กล้องดิจิตอล นำเสนอให้เหมาะสมกับลักษณะของงาน สามารถนำเสนองานอย่างมีเหตุผล และสร้างสรรค์