IN 311 Language,Thoughts and Communication

คำอธิบายชั้นเรียน

    Course Specification

1.

รหัสและชื่อรายวิชา

กข 311   ภาษา ความคิดและการสื่อสาร    ;   IN 311 Language, Thoughts and Communication

2.

จำนวนหน่วยกิต  3 (3-0-3)

3.

อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน        อาจารย์ ดร.จอย  ทองกล่อมสี

4.

จุดมุ่งหมายของรายวิชา

เพื่อให้ผู้ศึกษามีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับ ภาษา  ความคิด และการสื่อสารของบุคคลที่มีวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน  ตลอดจนมีสามารถในการวิเคราะห์องค์ประกอบของภาษา ความคิด และการสื่อสารในบริบทที่หลากหลายภายใต้วัฒนธรรมที่แตกต่างกัน  โดยจัดการเรียนการสอนแบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้การเรียนการสอนแบบร่วมมือการเรียนรู้ (Cooperative learning) และการเรียนรู้ที่ใช้กรณีศึกษา (case based learning) อย่างเหมาะสม

5.

วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา

1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจแนวคิด และทฤษฎีต่าง ๆ เกี่ยวกับการสื่อสาร และสามารถ เชื่อมโยงความรู้

   ทางทฤษฏี การสื่อสาร เพื่อนำ ไปประยุกต์ ใช้ในการ ประกอบวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ได้

2.เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนใน ด้านการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม ในภาคอุตสาหกรรมการ 

  การบริการ โดยเฉพาะ Airline Business

3.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในความสำคัญของวัจนภาษา และอวัจนภาษา เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ ของการสังคม               

4.เพื่อให้ ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถ อธิบาย ความหมาย ความสำคัญ หลักการ และ  ความสัมพันธ์ ของการสื่อสาร มนุษยสัมพันธ์ บุคลิกภาพ และ การใช้ ภาษา ได้                

5.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างภาษา ความคิด และการสื่อสาร พร้อมนำมาประยุกต์ใช้ในบริบทของ ของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม

 

 

แผนการสอนและการประเมินผล

สัปดาห์ที่

หัวข้อการเรียนรู้

จำนวนชั่วโมง

 

1

- ความหมาย ของวัจนภาษา และ อวัจนภาษา

- ความสำคัญของภาษา

- การใช้ภาษา ในบริบทต่างๆ ของสังคม

3

 

2

-ความสำคัญของภาษาในฐานะสื่อกลางของความคิด อารมณ์ และความรู้สึก

-กระบวนการสื่อสารทางสังคม

-ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและวิธีการนำเสนอความคิด

3

 

3

- ทฤษฎีเกี่ยวกับการเรียนรู้

-ทฤษฎีเกี่ยวกับการสื่อสารในตัวบุคคล

-การประยุกต์ใช้ทฤษฎีเพื่อการเรียนรู้และการสื่อสารในตัวบุคคล

3

 

4

-ความหมายของวัฒนธรรม

-วัฒนธรรมการใช้ภาษา

3

 

5

-องค์ประกอบที่ทำให้คน ใช้ภาษาแตกต่างกัน

-อิทธิพลของวัฒนธรรม ที่มีต่อการใช้ภาษา

3

 

6

-ความสัมพันธ์ของภาษาเพื่อการสื่อสาร

-ลักษณะต่างๆ ของภาษาในการสื่อสาร

3

 

7

-ภาษาและช่องทางการสื่อสาร

-ภาษาและรูปแบบการสื่อสาร

-ทฤษฎีการฟัง และการอ่าน

3

 

8

- ความแตกต่างทางวัฒนธรรม

-ความแตกต่างทางการสื่อสาร

3

 

9

-บริบทของการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม และการประยุกต์ใช้

3

 

10

-ทัศนคติ

-ความเชื่อ

3

 

11

-ค่านิยม

บริบทของทัศนคติ ความติด และค่านิยม ที่มีต่อการสื่อสาร

3

 

12

- กระบวนการเกิดปรากฎการณ์ทางสังคม

-บริบทความขัดแย้งทางวัฒนธรรม

3

 

13

-อิทธิพลของปรากฏการณ์ที่มีต่อความขัดแย้งทางวัฒนธรรม

3

 

14

- เทคนิคการสร้างมนุษยสัมพันธ์

-หลักการสร้างเสริมบุคลิกภาพ

-ความสำคัญของการสร้างเสริมมนุษยสัมพันธ์ และบุคลิกภาพ

3

 

15

การนำเสนอรายงานการค้นคว้า

3

 

มาตรฐานผลการเรียนรู้

วิธีการประเมิน

สัดส่วนการประเมินผล

 
 

ทักษะทางปัญญา

การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน

10

 

การทดสอบย่อยหรือใบงาน

10

 

ติดตามแฟ้มสะสมงาน

10

 

ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา

การค้นคว้า ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ งานที่มอบหมาย/ ผลการสืบค้น ผลการปฏิบัติงาน

20

 

ความรู้ที่ต้องได้รับ

การสอบกลางภาค

20

 

ความรู้ที่ต้องได้รับ

การสอบปลายภาค

30

 

                                                                                                 รวม

100

 
       

 

เกณฑ์การตัดเกรด

คะแนน        85-100     เกรดเฉลี่ย     A

คะแนน        80 - 84          เกรดเฉลี่ย       B+

คะแนน       75 - 79      เกรดเฉลี่ย     B

คะแนน        70 – 74        เกรดเฉลี่ย       C+

คะแนน       65 - 69  เกรดเฉลี่ย        C

คะแนน         60-64           เกรดเฉลี่ย       D+

คะแนน  ต่ำกว่า 60   เกรดเฉลี่ย       D

 

 

1.

ตำราและเอกสารหลัก

 อวยพร พานิช และคณะ. ภาษาและหลักการเขียนเพื่อการสื่อสาร.สำนักพิมพ์แห่ง

                       จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2550.

 มลินี สมภพเจริญ.ทฤษฎีการสื่อสารระหว่างบุคคล (THEORIES OF INTERPERSONAL

                       COMMUNICATION), 2551.

รศ.ดร.สมควร  กวียะ.ทฤษฎีการสื่อสารประยุกต์(Applied Communication Theories

2.

เอกสารและข้อมูลสำคัญ

- บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ : ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมในการชมภาพยนต์ไทยและต่างประเทศของประชาชน ในเขตกรุงเทพมหานคร :  กัณทิมา บัวเอี่ยม   มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ สาขา: นิเทศศาสตร์ธุรกิจ  ปี : 2545

- บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ : การศึกษาการสื่อสารในองค์กรในฐานะที่เป็นสาเหตุของการ ประท้วงของพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินของสายการบินคาเธ่ย์ แปซิฟิค ในเดือนมกราคม พ.ศ.2536  : ธีธนุส กริชพิพรรธ  สาขาสื่อสารมวลชน: วารสารศาสตร์และสื่อสารมวลช  มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์   ปริญญามหาบัณฑิต  ปี  2536

- บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ : การศึกษาพฤติกรรมการเลือกซื้อเพลงของกลุ่มวัยรุ่นกับการสื่อสารการตลาดของ บริษัท แกรมมี่ เอนเตอร์เทนเมนท์ จำกัด (มหาชน): กร พุ่มดอกมะลิ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์   ปี: 2542

- บทคัดย่อวิทยานิพนธ์ :  การจัดระบบการสื่อสารและการบริการข้อมูล เพื่อพัฒนาคุณภาพ ในการให้บริการของพนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน บริษัท การบินไทย จำกัด (มหาชน)  : ชลัท มนต์ไตรเวศย์  มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์    สาขา: สื่อสารมวลชน   ปี: 2553

3.

เอกสารและข้อมูลแนะนำ

www.wikipedia.com, www.google.com

www.hrcenter.co.th/