แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่อง การสร้างรูปแบบการเคลื่อนไหว Animationในลักษณะขึ้นลงในแนวดิ่ง เวลา 1 ชั่วโมง
ผู้สอน นางสาวจิรินทิพย์ ยิ่งบุรุษ ภาคเรียนที่ 1/2558
___________________________________________________________________________
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่าง ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
ง 3.1 ม.4/1 ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้าง ชิ้นงานหรือโครงงานอย่างมี จิตสำนึกและความ รับผิดชอบ
ผู้เรียนรู้จักใช้โปรแกรมประยุกต์ โดยผู้เรียนจะได้ศึกษาการใช้งานโปรแกรมการออกแบบและสร้าง
งานสามมิติ การสร้างงานที่มีลักษณะเป็นสามมิติเสมือนจริง เป็นแนวทางในการก้าวสู่นักออกแบบผลิตภัณฑ์และนักเทคโนโลยีในอนาคต มีสามารถใช้แถบเครื่องมือในโปรแกรมออกแบบและสร้างงานสามมิติ การสร้างวัตถุรูปทรงต่าง ๆ การตัดมุมวัตถุ การสร้างภาชนะ การสร้างชิ้นส่วน การประกบชิ้นงาน การสร้างรูปแบบการเคลื่อนไหว เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบ สร้างงานสามมิติ และสร้างแนวคิดเกี่ยวกับงานออกแบบและการสร้างงานสามมิติ
ด้านความรู้ (K) |
ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A) |
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) |
1. สังเกตจากการสนทนา ซักถาม ตอบคำถามระหว่างเรียน 2. ประเมินผลงานนักเรียน |
1. สังเกตการปฏิบัติงานระหว่างเรียน 2. สังเกตความรับผิดชอบ ประณีตรอบคอบ และอดทนในขั้นตอนการทำงาน |
1. สังเกตความตั้งใจและความอดทนในขั้นตอนการทำงาน 2. สังเกตทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ |
การสร้างรูปแบบการเคลื่อนไหว Animationในลักษณะขึ้นลงในแนวดิ่ง ได้
7. แนวทางการบูรณาการ
ชั่วโมงที่ 4
1. ครูทบทวนโดยการสอบถามนักเรียนจากการเรียนเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่นักเรียนได้ทำชิ้นงาน
2. ครูแจ้งให้นักเรียนฟังว่าวันนี้จะมีการทำ Animation โดยการใช้ชิ้นงานที่ทำเมื่อชั่วโมงที่แล้ว
3. ครูให้นักเรียนเปิดโปรแกรม Pro/DESKTOP และเปิดชิ้นงานของตัวเองที่ได้ทำไว้ในชั่วโมงที่แล้ว
เพื่อที่จะนำมาสร้างเป็นชิ้นงาน Animation
ขั้นที่ 2 ขั้นจัดกิจกรรม
4. ครูให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน Animation โดยสร้างไปพร้อมๆกับครู และครู
คอยสอบถามนักเรียนเรื่อยๆว่านักเรียนทำได้หรือไม่ หรือมีความผิดพลาดตรงไหนเพื่อที่ครูจะ
ได้แก้ไขให้นักเรียน
5. ครูให้นักเรียนบันทึกเป็นไฟล์ VDO โดยดูตามครูในแต่ละขั้นและปฏิบัติตาม
6. เมื่อนักเรียนบันทึกชิ้นงานเสร็จแล้วครูตรวจดูชิ้นงานนักเรียนเป็นรายบุคคล
ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป
7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปการนำโปรแกรม Pro/DESKTOP ไปประยุกต์ใช้งานในด้านต่างๆ
9. ชิ้นงาน/หลักฐานการเรียนของผู้เรียน
สร้างรูปแบบการเคลื่อนไหว Animationในลักษณะขึ้นลงในแนวดิ่ง ได้
10. สื่อ / แหล่งเรียนรู้
โปรแกรม Pro Desktop
11. บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
11.1 ความสำเร็จในการจัดการเรียน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางการพัฒนา....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
11.2 ปัญหา/อุปสรรคในการจัดการเรียนรู้....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แนวทางแก้ไข....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
11.3 สิ่งที่ไม่ได้ปฏิบัติตามแผน....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
เหตุผล
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
การปรับปรุงแผนการจัดเรียนรู้....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ……………………………………
นางสาวจิรินทิพย์ ยิ่งบุรุษ
(ผู้สอน)
……/……../…...