ม.4/1 รหัสวิชา ง31101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี (PHP) (1/60)
ผู้สอน
ชื่อวิชา
รหัสวิชา
สถานศึกษา
คำอธิบายวิชา
|
โรงเรียนเซนต์เมรี่ จังหวัดอุดรธานี |
||
|
ประมวลผลการสอนรายวิชา (Course Syllabus) |
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 |
|
|
ประเภทวิชา พื้นฐาน |
||
|
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
จานวน 2 คาบ/สัปดาห์ |
|
|
วิชา ง31101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
|
|
ผู้สอน |
นายจุตติ จันทนะ |
|
1. สาระการเรียนรู้
โปรแกรมภาษา PHP เป็นโปรแกรมภาษาที่ใช้ในการพัฒนาโปรแกรม ซึ่งสามารถพัฒนาระบบงาน แบบ Web-Based Application ด้วยโปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6-CC ได้ ซึ่งการแสดงผลจะอยู่บน บราวเซอร์ (Browser) ผู้ใช้งานสามารถเข้าถึงได้ผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ข้อดีอีกประการของ PHP คือ เป็นภาษาที่เขียนง่าย และมีความยืดหยุ่นเนื้อหาจะแบ่งออกเป็น 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 จะเรียนรู้เกี่ยวกับคำสั่ง พื้นฐานในการเขียนโปรแกรมภาษา PHP ส่วนที่ 2 เป็นการประยุกต์โปรแกรมภาษา PHP กับฐานข้อมูล MySQL และส่วนที่ 3 จะเป็นการพัฒนาโปรแกรมในลักษณะต่างๆที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้งานได้จริงใน ชีวิตประจำวัน
2. จุดประสงค์รายวิชา
1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโปรแกรมภาษา PHP
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งพื้นฐานในการเขียนโปรแกรมภาษา PHP
3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งในการเขียนโปรแกรมภาษา PHP เพื่อจัดการ ข้อมูล และทำการติดต่อกับฐานข้อมูลได้
4. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการใช้โปรแกรมและสามารถประยุกต์คำสั่งต่างๆของโปรแกรมภาษา
PHP ในการใช้เครื่องมือในโปรแกรมให้สามารถสร้างสรรค์ผลงานของตนเองได้
5. เพื่อให้นักเรียนสามารถค้นคว้า ฝึกปฏิบัติงานการพัฒนาโปรแกรมบนเว็บด้วยโปรแกรมภาษา PHP
ได้จากสถานการณ์จริง
6. เพื่อให้นักเรียนมีความตระหนักรู้ในการใช้งานคอมพิวเตอร์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้งานและ แก้ไขปัญหาที่พบในชีวิตประจำวันได้
3. วันและเวลาเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง COM2
4. วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
1. การบรรยายประกอบการสาธิต
2. การใช้คำถาม
3. ใบงาน
4. การฝึกปฏิบัติงานกับเครื่องคอมพิวเตอร์
5. การสร้างชิ้นงานรายบุคคล
5. สื่อการเรียนการสอน
1. เอกสารประกอบการเรียนการสอน
2. โปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6-CC
3. โปรแกรม PhpMyAdmin
4. PowerPoint ประกอบการเรียนการสอน
5. ตัวอย่างชิ้นงานในแต่ละหัวข้อ
6. การประเมินผล
ลักษณะของวิชา ง31101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นวิชาที่เน้นทักษะปฏิบัติดังนั้นการประเมิน จะเป็นการให้คะแนนตามเกณฑ์ที่กำหนดโดยตรวจสอบกระบวนการทางานของนักเรียนในขณะที่ปฏิบัติและ ผลงานที่ทำสำเร็จโดยมีอัตราส่วนการประเมินดังนี้ การจัดกิจกรรมการสอนแบ่งออกเป็น 3 ส่วน ดังนี้
ส่วนที่ 1 ผลการปฏิบัติชิ้นงานแต่ละคาบ (ส่วนของคะแนนเก็บ 60%)
ส่วนที่ 2 พฤติกรรมของนักเรียน (ส่วนของคะแนนพฤติกรรม10%)
ส่วนที่ 3 คะแนนงานโครงงาน (Project) (ส่วนของคะแนนสอบปลายภาค 30%)
|
การวัดและประเมินผล |
คะแนน |
|
ส่วนที่ 1 ผลการปฏิบัติชิ้นงานแต่ละคาบ 1.การปฏิบัติงานและชิ้นงานแต่ละคาบ |
60 คะแนน |
|
ส่วนที่ 2 พฤติกรรม 1.การมาเรียน 2.จิตพิสัย (การแต่งกาย,ความสนใจในการเรียน,พฤติกรรม) |
5 คะแนน 5 คะแนน |
|
ส่วนที่ 3 Project รายงานความคืบหน้าครั้งที่ 1 รายงานความคืบหน้าครั้งที่ 2 คะแนนงานโครงงาน (Project) |
5 คะแนน 5 คะแนน 20 คะแนน |
|
รวม |
100 คะแนน |
7. เกณฑ์การผ่านการประเมิน: มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ต่ำกว่า ร้อยละ 80
|
ช่วงคะแนน |
เกรด |
ช่วงคะแนน |
เกรด |
|
100 - 80 |
4 |
60 - 64 |
2 |
|
75- 79 |
3.5 |
55- 59 |
1.5 |
|
70- 74 |
3 |
50- 54 |
1 |
|
65- 69 |
2.5 |
0- 49 |
0 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. ห้องสมุดโรงเรียนเซนต์เมรี่
2. Internet Learning Resources
3.เอกสารประกอบการเรียนรู้รายวิชา ง31101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี
9. หน่วยการเรียนรู้
|
หน่วยการเรียนรู้ |
แผนการจัดการเรียนรู้ |
เวลา (คาบ) |
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การสร้างช่องรับข้อมูลและ การจัดการฐานข้อมล MySQL ด้วย PhpMyAdmin |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 |
- ช่องรับข้อมูลต่างๆใน HTML - การส่งค่าขอมูล - การรวมไฟล์ HTML และ PHP - การติดตั้ง และการใช้งานฐานข้อมูล MySQL - การจัดการฐานข้อมูล MySQL ด้วย PhpMyAdmin - การสร้างฐานข้อมูล - วิธีการสร้างตาราง - วิธีการนำฐานข้อมูลออกไปใช้งาน |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 การใช้ค่าสั่ง PHP จัดการฐานข้อมล MySQL |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 |
- การใช้คำสั่ง PHP เชื่อมต่อและปิดการเชื่อมต่อ - การใช้คำสั่ง PHP เพื่อสร้างฐานข้อมูลและตาราง - การใช้คำสั่ง PHP เพื่อเข้าถึงข้อมูลในตาราง - การใช้คำสั่ง PHP เพื่อเพิ่มลบ แก้ไข ข้อมูลจากฐานข้อมูล |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 Ajax และการประยุกต์การใช้งาน |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 |
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับAjax - JavaScript เบื้องต้น - การใช้งาน Ajax เบื้องต้น - PHP และ Ajax - Ajax Framework |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 10 Workshop 1 |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 |
- การสร้างกระดานแลกเปลี่ยนความคิดเห็น (Web Board) - โปรแกรมอัพโหลดไฟล์ (Upload File) |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 11 Workshop 2 |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 |
- โปรแกรมสำรวจความคิดเห็น (Poll) - โปรแกรมข้อสอบออนไลน์(Online Examination) |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 12 Project 1 |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12 |
- ติดตามความก้าวหน้าและปรึกษาโครงงาน ครั้งที่ 1 |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 13 Project 2 |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13 |
- ติดตามความก้าวหน้าและปรึกษาโครงงาน ครั้งที่ 2 |
|
|
หน่วยการเรียนรู้ที่ 14 Project 3 |
2 คาบ |
|
|
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 14 |
- นำเสนอโครงงาน และส่งโครงงานฉบับสมบูรณ์ |
|
* หน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนอาจเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสมของเวลา และชั่วโมงการสอน
10. กิจกรรมการเรียนการสอน
|
สัปดาห์ ที่ |
หน่วยที่ |
หัวข้อ |
กิจกรรม |
สื่อ |
ผลงานนักเรียน |
|
1 |
1 ปฐมนิเทศ รายวิชา |
- คำอธิบายรายวิชา - จุดประสงค์การ เรียนรู้ - หน่วยการเรียนรู้ - การเช็คเวลาเรียน - เกณฑ์การให้คะแนน และการตัดเกรด - ข้อตกลงในการใช้ ห้องปฏิบัติการ คอมพิวเตอร์ |
1. ครูแจกใบประมวลผลรายวิชา (Course Syllabus) 2. ครูแจ้งขอบข่ายเนื้อหา ผลการ เรียนรู้ที่คาดหวัง หน่วยการ เรียนรู้ การเช็คเวลาเรียน และ เกณฑ์การวัดประเมินผล และ ข้อตกลงในการใช้ห้องปฏิบัติการ คอมพิวเตอร์ให้นักเรียนทราบ 3. ให้นักเรียนโหลดแบบฟอร์ม ข้อมูลส่วนตัวที่กลุ่มใน ClassStart แล้วกรอกข้อมูลของ ตนเองให้ครบ ส่งในคาบที่กลุ่มใน ClassStart |
- Course Syllabus - แบบฟอร์ม ข้อมูลส่วนตัว ของนักเรียน |
- แบบฟอร์ม ข้อมูลส่วนตัว ของนักเรียน |
|
2 |
2 ความรู้เบื้องต้น การเขียน โปรแกรมบน เว็บ |
- ความรู้เบื้องต้นการ เขียนโปรแกรมบน อินเทอร์เน็ต - การติดตั้งโปรแกรม เพื่อใช้งาน PHP - PHP เบื้องต้น - รู้จักโปรแกรมที่ใช้ งาน PHP และการใช้ งานขั้นพื้นฐาน - รู้วิธีการติดตั้ง โปรแกรมและ วิธีการใช้งานพื้นฐาน - โปรแกรม Dreamweaver และ การสร้าง site - โปรแกรม AppServ - โปรแกรม FileZilla |
1.นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 2.นักเรียนฟังครูบรรยายเกี่ยวกับ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักการ ออกแบบเว็บไซต์และพัฒนา เว็บไซต์ ประกอบสอ PPT 3. ให้นักเรียนศึกษาเพิ่มเติมจาก อินเทอร์เน็ต 4.นักเรียนทากิจกรรมใบงาน 5. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - อินเทอร์เน็ต |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
3 |
3 ค่าตัวแปร และ ตัวดำเนินการ 4 |
- ตัวแปรและค่าคงที่ - ตัวดำเนินการและ นิพจน์ใน PHP |
1.นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 2. นักเรียนฟังครูบรรยายเกี่ยวกับ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ ตัวแปร |
- สื่อการสอน (PPT) - อินเทอร์เน็ต - ใบความรู้ |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน |
|
สัปดาห์ ที่ |
หน่วยที่ |
หัวข้อ |
กิจกรรม |
สื่อ |
ผลงานนักเรียน |
|
คำสั่ง และ เงื่อนไข |
- ชนิดของข้อมูล - คำสั่งตรวจสอบ เงื่อนไข - คำสั่งทำซ้ำ |
และค่าคงที่ตัวดาเนินการและ นิพจน์ใน PHP คำสั่งตรวจสอบ เงื่อนไขคำสั่งทำซ้ำประกอบสอน PPT 3. ครูอธิบายฟังก์ชันสำเร็จรูป พื้นฐานในPHP และให้นักเรียน ฝึกปฏิบัติตามครู 4. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
|||
|
4 |
5 การเขียน โปรแกรมเชิง วัตถุ |
- เกี่ยวกับการเขียน โปรแกรมเชิงวัตถุ - คลาสและอ็อบเจ็กต์ (Class and Object) - การสร้างอ็อบเจ็กต์ และการใช้งานเมธอด - คุณสมบัติการสืบ ทอด (Inheritance) - การพ้องรูป (Polymorphism) |
1.นักเรียนฟังครูบรรยายเกี่ยวกับ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเขียน โปรแกรมเชิงวัตถุ 2. ครูอธิบายการเขียนโปรแกรม เชิงวัตถุ และให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ ตามครู 3. นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 4.ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
5 |
6 ฟังก์ชัน Regular, Expression, Session, Cookie |
- Meta – Character - ฟังก์ชันที่เกี่ยวข้อง กับ Regular Expression - ฟังก์ชันที่เกี่ยวกับ Session - ฟังก์ชันที่เกี่ยวกับ Cookie - การประยุกต์ Session และ Cookie ในโปรแกรม Login |
1.ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนจำในสิ่งที่เรียนไปสัปดาห์ ที่ผ่านมา 2. นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4.ครูอธิบายโครงสร้างในภาษา PHP และให้นักเรียนฝึกปฏิบัติ ตามครู 5.นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 6. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
สัปดาห์ ที่ |
หน่วยที่ |
หัวข้อ |
กิจกรรม |
สื่อ |
ผลงานนักเรียน |
|
6 |
7 การสร้างช่อง รับข้อมูลและ การจัดการ ฐานข้อมูล MySQL ด้วย PhpMyAdmin |
- ช่องรับข้อมูลต่างๆ ใน HTML - การส่งค่าขอมูล - การรวมไฟล์ HTML และ PHP - การติดตั้ง และการ ใช้งานฐานข้อมูล MySQL - การจัดการ ฐานข้อมูล MySQL ด้วย PhpMyAdmin - การสร้างฐานข้อมูล - วิธีการสร้างตาราง - วิธีการนาฐานข้อมูล ออกไปใช้งาน |
1. ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน สัปดาห์ที่ผ่านมา 2. นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4.ครูอธิบายการสร้างช่องรับ ข้อมูล และ การจัดการฐานข้อมูล MySQL ด้วย PhpMyAdmin และ ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามครู 5. นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 6.ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
7 |
8 การใช้คาสั่ง PHP จัดการ ฐานข้อมูล MySQL |
- การใช้คาสั่ง PHP เชื่อมต่อและปิดการ เชื่อมต่อ - การใช้คาสั่ง PHP เพื่อสร้างฐานข้อมูล และตาราง - การใช้คาสั่ง PHP เพื่อเข้าถึงข้อมูลใน ตาราง - การใช้คาสั่ง PHP เพื่อเพิ่ม ลบ แก้ไข ข้อมูลจากฐานข้อมูล |
1.ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน สัปดาห์ที่ผ่านมา 2. นักเรียนรับฟังคาชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4. ครูอธิบายการใช้คำสั่งPHP จัดการฐานข้อมูลMySQL และ ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตามครู 5. นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 6. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
สัปดาห์ ที่ |
หน่วยที่ |
หัวข้อ |
กิจกรรม |
สื่อ |
ผลงานนักเรียน |
|
8 |
9 Ajax และการ ประยุกต์การใช้ งาน |
- ความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับ Ajax - JavaScript เบื้องต้น - การใช้งาน Ajax เบื้องต้น - PHP และ Ajax - Ajax Framework |
1. ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน สัปดาห์ที่ผ่านมา 2. นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4.ครูอธิบาย Ajax และการ ประยุกต์การใช้งาน และให้ นักเรียนฝึกปฏิบัติตามครู 5.นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 6. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกัน |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
9 |
10 Workshop 1 |
- การสร้างกระดาน แลกเปลี่ยนความ คิดเห็น (Web Board) - โปรแกรมอัพโหลด ไฟล์ (Upload File) |
1.ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน สัปดาห์ที่ผ่านมา 2.นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3.ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4. นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 5.นักเรียนปฏิบัติและสร้าง ชิ้นงานจากสถานการณ์ปัญหา 6. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกันและ ร่วมกันแก้ไขและสร้างงานในส่วน ที่ขาดหาย |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
สัปดาห์ ที่ |
หน่วยที่ |
หัวข้อ |
กิจกรรม |
สื่อ |
ผลงานนักเรียน |
|
10 |
11 Workshop 2 |
- โปรแกรมสำรวจ ความคิดเห็น (Poll) - โปรแกรมข้อสอบ ออนไลน์ (Online Examination) |
1. ครูทบทวนความรู้นักเรียนว่า นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน สัปดาห์ที่ผ่านมา 2. นักเรียนรับฟังคำชี้แจงเกี่ยวกับ ขอบเขตเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ จากครู 3. ให้นักเรียนศึกษาใบความรู้การ เรียนรู้จากสื่อที่ครูผู้สอนเตรียมให้ หรือนักเรียนสามารถสืบค้นจาก แหล่งอื่นได้ 4.นักเรียนปฏิบัติตามกิจกรรม หรือใบงานที่ได้รับมอบหมาย 5. นักเรียนปฏิบัติและสร้าง ชิ้นงานจากสถานการณ์ปัญหา 6. ครูและนักเรียนสรุปองค์ ความรู้ในคาบนี้ร่วมกันและ ร่วมกันแก้ไขและสร้างงานในส่วน ที่ขาดหาย |
- สื่อการสอน (PPT) - ใบความรู้ - อินเทอร์เน็ต - ใบงาน |
- ผลจากกการ ปฏิบัติงาน - ใบงาน |
|
11 |
12 Project 1 |
- ติดตาม ความก้าวหน้าและ ปรึกษาโครงงาน ครั้ง ที่ 1 |
1.ครูอธิบายและให้คำแนะนำ ส่วนที่นักเรียนยังไม่เข้าใจหรอ สงสัย 2. ครูชี้แจงรายละเอียดการ นำเสนอผลงานในคาบหน้า |
- รายงานความ คืบหน้า |
|
|
12 |
13 Project 2 |
- ติดตาม ความก้าวหน้าและ ปรึกษาโครงงาน ครั้ง ที่ 2 |
1.ครูอธิบายและให้คำแนะนำ ส่วนที่นักเรียนยังไม่เข้าใจหรอ สงสัย 2.ครูชี้แจงรายละเอียดการ นำเสนอผลงานในคาบหน้า |
- รายงานความ คืบหน้า |
|
|
13 |
14 Project 3 |
- นำเสนอโครงงาน และส่งโครงงานฉบับ สมบูรณ์ |
1.นักเรียนออกมานำเสนอ ผลงานพร้อมส่งชิ้นงาน |
- ผลงานของ นักเรียน |
8. สื่อและแหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม
1.เจริญศักดิ์ รัตนวราห์ และคณะ(2552). PHP & MySQL Fro Web Programming. กรุงเทพฯ : โรงเรียนอินเทอร์เน็ตและการออกแบบ (Net Design).
2.ชาญชัย ศุภอรรถกร. การสร้างเว็บอีคอมเมิร์ชด้วย PHP MySQL + AJAX ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ : ซิมพลิฟราย, 2553.
9. ข้อตกลงในรายวิชา
1. นักเรียนแต่ละคนต้องรับผดชอบตนเองในการตรวจสอบงานที่ได้รับมอบหมายจากกิจกรรมการ เรียนรู้ในแต่ละสัปดาห์ และส่งงานให้ครบ
2. เมื่อนักเรียนมีปัญหาในการฝึกปฏิบัติหรือการทางานที่มอบหมายในแต่ละกิจกรรมการเรียนรู้ ให้
นักเรียนปรึกษากับอาจารย์ผู้สอนและเพื่อนนักเรียนที่เรียนด้วยกันได้ แต่การทางานแต่ละชิ้นเพื่อส่งตามที่ กำหนดนั้นนักเรียนต้องทางานด้วยตนเอง
3. งานที่ได้รับมอบหมายให้ส่ง หากครูผู้สอนสามารถตรวจสอบแล้วว่ามีการคัดลอกกันมาส่ง จะถูกหัก
คะแนนทั้งผู้คัดลอกและผู้ให้คัดลอกทันที
4. ข้อตกลง เงื่อนไขการเรียน เป็นการยอมรับโดยการแสดงความคิดเห็นของนักเรียนทุกคน
10. ข้อปฏิบัติในการใช้บริการห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
1. ก่อนออกจากห้องต้องปิดเครื่อง (ยกเว้นครูผู้สอนสั่งว่าไม่ต้องปิด) ด้วยวิธีที่ถูกต้องและปิดหน้า จอคอมพิวเตอร์ด้วย จัดคอมพิวเตอร์ โต๊ะและเก้าอี้ให้เรียบร้อย
2. ห้ามเล่นเกม และห้ามนาแผ่นเกม แผ่นเพลง แผ่นหนัง เข้ามาติดตั้งหรือเปิดในห้องคอมพิวเตอร์
หรือกระทาสิ่งอื่นใดนอกเหนือจากคาสั่งของผู้สอน
3. ห้ามเปิดรูปภาพ หรือ Website ที่ไม่เหมาะสม
4. ห้ามนาอาหารและเครื่องดื่มเข้ามาในห้องเรียนคอมพิวเตอร์เด็ดขาด
5. ให้แต่งกายสุภาพตามระเบียบของโรงเรียน และถอดรองเท้าวางไว้บริเวณที่โรงเรียนจัดให้อย่าง เป็นระเบียบ
6. ห้ามส่งเสียงดัง เปิดเพลง หรือวิ่งเล่นในห้องเรียนคอมพิวเตอร์
7. ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ด้วยความระมดระวังและห้ามขีดเขียนใดๆ ทั้งสิ้นลงในอุปกรณ์ทุกชิ้น โดยเฉพาะจอ LCD
8. ห้ามนักเรียนแกไขโปรแกรม ติดตั้งโปรแกรม ลบโปรแกรม เปลี่ยนพื้นหลัง ตั้งการพักหน้าจอ
เปลี่ยนค่าปกติของเครื่องใดๆ ทั้งสิ้น รวมถึงห้ามนาอุปกรณ์ใดๆ ออกนอกห้องคอมพิวเตอร์ โดยเด็ดขาด
9. เมื่อพบปัญหาใดๆ ให้รีบแจ้งครู-อาจารย์ประจาห้องทราบทันที
10. กรณีขออนุญาตใช้คอมพิวเตอร์นอกเวลาเรียน ต้องขออนุญาตครูคอมพิวเตอร์ก่อนใช้ทุกครั้ง
11. ห้ามนักเรียนเก็บข้อมูลไว้ที่ Desktop หรือ Drive C เพราะทุกครั้งที่ปิดเครื่อง หรอเครื่อง log
off ข้อมูล จะถูกลบไป ควรเก็บไว้ในหน่วยบันทึกขอมูลของนักเรียนเอง ถ้าจาเป็นต้องเก็บให้เก็บไว้ที่ Drive D: แต่ถึงอย่างไรก็จะถูกลบทิ้งตามเวลาที่กำหนด ฝ่ายบริการฯ ไม่รับผิดชอบใด ๆ เกี่ยวกับข้อมูลที่บันทึกอยู่ใน เครื่องคอมพิวเตอร์
****************************************************
เราเป็นกิจการเพื่อสังคม (Social Enterprise)
ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง (2563-2566)
มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ (2561-2563)
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (2557-2558)
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (2557)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2554-2558)
GotoKnow
ClassStart Books