หน่วย ที่ | ชื่อหน่วย/สาระสำคัญ | สัปดาห์ ที่ | ชั่วโมง ที่ | ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง | คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
-
| ปฐมนิเทศ
| ๑ | ๑ | ๑.อธิบายความสำคัญของภาษาไทยได้ ๒.ทราบจุดประสงค์รายวิชามาตรฐานรายวิชาและคำอธิบายรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ๓.เข้าใจวิธีการวัดและการประเมินผล
| ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที |
๑ | การใช้ภาษาไทยในงานอาชีพ ๑.พลังของภาษาไทย ๒.ภูมิปัญญาทางภาษาไทย ๓.ระดับของภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร ๔.มารยาทในการสื่อสาร | ๒-๓ | ๒-๓ | ๑.อธิบายพลังของภาษาไทย ๒.อธิบายภูมิปัญญาของภาษา ไทยได้ ๓.ใช้ระดับภาษาในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ๔.บอกมารยาทในการสื่อสารและสามารถนำไปใช้ในชีวิต ประจำวันได้
| |
๒ | การฟัง และการดูในงานอาชีพ ๑.ความสำคัญของการฟังและการดู ๒.หลักการฟังและการดูที่ดี ๓.ประเภทของสารที่ฟังและดู ๔.การฟังและการจากสื่อบุคคล ๕.การฟังและการดูจากสื่อสิ่งพิมพ์ ๖.การฟังและการดูจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ๗.การฟังและดูสารจากแหล่งเรียนรู้ชุมชน | ๔ | ๔ | ๑.อธิบายความสำคัญและหลักของการฟังและการดูได้ ๒.บอกประเภทของสารที่ฟังและดูได้ ๓.ฟังและดูสารจากสื่อต่างๆเพื่อใช้ในงานอาชีพได้ | |
หน่วย ที่ | ชื่อหน่วย/สาระสำคัญ | สัปดาห์ ที่ | ชั่วโมง ที่ | ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง | คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
๓ | การอ่านคู่มือการปฏิบัติงาน หรือคู่มือการใช้อุปกรณ์ ๑.ประโยชน์ของการอ่าน ๒.หลักการอ่านสารในชีวิต ประจำวัน และงานอาชีพ ๓.การอ่านคู่มือการปฏิบัติงาน หรือคู่มือการใช้อุปกรณ์ ๔.หลักในการอ่านคู่มือการปฏิบัติงาน หรือคู่มือการใช้อุปกรณ์ | ๕ | ๕ | ๑. บอกประโยชน์ของการอ่านได้ ๒. อธิบายหลักการอ่านสารในชีวิตประจำวัน ๓. อ่านคู่มือการปฏิบัติงานหรือคู่มือการใช้อุปกรณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ | ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที |
๔ | การพูดนำเสนอผลงาน และการพูดสาธิต ๑.ความสำคัญของการพูดในงานอาชีพ ๒.ลักษณะที่ดีของผู้พูดในงานอาชีพ ๓.หลักการพูดในงานอาชีพ ๔.การพูดเพื่อนำเสนอผลงาน ๕.การพูดสาธิต | ๖ – ๗ | ๖ – ๗ | ๑.อธิบายความหมายและความสำคัญของการพูดได้ ๒.อธิบายหลักการพูดในงานอาชีพได้ ๓.พูดนำเสนองานและพูดสาธิตได้
| |
๕ | การพูดติดต่อกิจธุระทางโทรศัพท์ ๑.การพูดติดต่อกิจธุระทางโทรศัพท์ | ๘ | ๘ | ๑.อธิบายการใช้ภาษาในการพูดติดต่อกิจธุระทางโทรศัพท์ได้ ๒.บอกมารยาทในการพูดโทรศัพท์ได้ | |
๖ | การสัมภาษณ์งาน ๑.การสัมภาษณ์งาน | ๙ - ๑๐ | ๙ – ๑๐ | ๑.อธิบายหลักและขั้นตอนของการสัมภาษณ์งานได้
| |
หน่วย ที่ | ชื่อหน่วย/สาระสำคัญ | สัปดาห์ ที่ | ชั่วโมง ที่ | ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง | คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
๗ | การพูดอภิปรายเพื่อเสนอความคิดเห็นในที่ประชุม ๑.ความหมายและความสำคัญของการพูดอภิปราย ๒.จุดมุ่งหมายของการพูดอภิปราย ๓.ประเภทของการพูดอภิปราย ๔.บทบาทและหน้าที่ของผู้ดำเนินการอภิปราย ๕.บทบาทหน้าที่ของผู้อภิปราย ๖.ประโยชน์ของการพูดอภิปราย
| ๑๑ – ๑๒ | ๑๑ – ๑๒ | ๑.อธิบายความหมายและความ สำคัญของการพูดอภิปรายได้ ๒.บอกจุดมุ่งหมายและประเภทของการพูดอภิปรายได้ ๓.บอกบทบาทหน้าที่และคุณสมบัติของผู้ดำเนินการอภิปราย และผู้อภิปรายได้ ๔.บอกประโยชน์ของการพูดอภิปรายได้ | ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที |
๘ | การเขียนรายงานการปฏิบัติงาน ๑.การเขียนรายงานการปฏิบัติงาน
| ๑๓ | ๑๓ | ๑.อธิบายหลักการเขียนรายงานการปฏิบัติงาน ๒.สามารถเขียนรายงานการปฏิบัติงานได้
| |
๙ | การเขียนจดหมายกิจธุระ ๑.กลวิธีในการเขียนจดหมาย ๒.มารยาทในการเขียนจดหมาย ๓.ลักษณะของเนื้อความในการเขียนจดหมาย ๔.การเขียนจดหมายกิจธุระประเภทต่างๆ
| ๑๔ – ๑๕ | ๑๔ – ๑๕ | ๑.อธิบายกลวิธีในการเขียนจดหมายได้ ๒.บอกกลวิธีในการเขียนจดหมายได้ ๓.อธิบายลักษณะของเนื้อความในจดหมายได้ ๔.สามารถเขียนจดหมายกิจธุระเพื่อติดต่อสื่อสารได้
|