หลักการและกระบวนการพัฒนาหลักสูตร อิทธิพลที่มีต่อการพัฒนาหลักสูตรโดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงทางสังคม หลักสูตรอิงมาตรฐาน หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน บทบาทของสถานศึกษาในการส่งเสริมความเสมอภาคในการเรียนรู้ การนำหลักสูตรไปใช้ อิทธิพลที่มีต่อคุณภาพการสอนของครู และ การพัฒนาวิชาชีพครู
สนับสนุนโดย
ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง (2563-2566)
มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ (2561-2563)
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (2557-2558)
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (2557)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2554-2558)
GotoKnowClassStart Books