5.   จุดประสงค์รายวิชา

5.1  เพื่อให้เข้าใจหลักการและวิธีการบริหารงานคุณภาพในองค์กร

5.2  เพื่อให้สามารถพัฒนาตนและองค์กรด้วยกลยุทธ์การบริหารงานคุณภาพในองค์กร

5.3  เพื่อให้มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการพัฒนาตนและมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์กร

6.   คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ ความหมาย ปรัชญาและอุดมการณ์ในการบริหารงานคุณภาพองค์กร การจัดองค์กร วัฒนธรรมและพฤติกรรมการทำงานการพัฒนาศักยภาพและบุคลิกภาพ กลยุทธ์การเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในองค์กรด้วยการสร้างบรรยากาศในการทำงาน การสื่อสาร การสั่งการ  การฝึกอบรม การสาธิตวิธีทำงาน การเสนอแนะ และการกำกับงาน

7.  มาตรฐานรายวิชา

7.1  เข้าใจหลักการและวิธีบริหารงานคุณภาพในองค์กร

7.2  สำรวจตนเองเพื่อพัฒนาศักยภาพ บุคลิกภาพและพฤติกรมการทำงานตามหลักการเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กร 

          7.3  วางแผนพัฒนาองค์กรด้วยหลักการและกลยุทธ์การบริหารงานคุณภาพและการทำงาน

8.  แนวทางการศึกษา (กรอบการเรียนรู้ของนักเรียน)

8.1  การเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กรและการจัดการองค์กร

          8.2  พฤติกรรมการทำงานและวัฒนธรรมขององค์กร

          8.3  การพัฒนาศักยภาพ บุคลิกภาพของบุคลากรในองค์กร

          8.4  กลยุทธ์การเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในองค์กรด้วยการสร้างบรรยากาศ การสื่อสาร  การฝึกอบรม

9.  กิจกรรมการสอน

          9.1 ศึกษาความหมายและหลักการชองการบริหารงานคุณภาพ และ หลักการจัดการ

          9.2 ศึกษาวัฒนธรรมและพฤติกรรมการทำงานภายในองค์กรในแต่ละวัฒนธรรม

          9.3 จัดทำรายงาน กรณีศึกษาระบบงานของบริษัทต่างๆ

          9.4 ศึกษาหลักการนำไปใช้จากทฤษฎีการจัดการแล้วนำมาประยุกต์ในองค์กร

9.5 ศึกษากลยุทธ์การเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในองค์กรด้วยการสร้างบรรยากาศในการทำงาน การสื่อสาร การสั่งการ  การฝึกอบรม การสาธิตวิธีทำงาน การเสนอแนะ และการกำกับงาน รวมถึงการนำหลักทฤษฎีการจัดการมาประยุกต์ใช้  วิเคราะห์ สังเคราะห์ ตีความมองภาพและสามารถนำมาใช้กับองค์กรนั้นๆได้อย่างถูกต้อง

          9.6 นำเสนอแฟ้มสะสมงาน

 10.  เอกสารประกอบการสอน

                    สิฎฐากร  ชูทรัพย์.การบริหารงานคุณภาพในองค์กร. กรุงเทพฯ :  เอมพันธ์ ,2557.

                    อัชฌพร อังกินันทน์.การเพิ่มประสิทธิภาพในองค์กร. กรุงเทพฯ :   ส่งเสริมอาชีวะ,2557.                     ฐิตารีย์ ทิมจำลองเจริญ.การพัฒนางานด้วยระบบคุณภาพและเพิ่มผลผลิต.กรุงเทพฯ :แม็ค,2556.

11.  สื่อการสอน (มากกว่าร้อยละ  50  ของหน่วยการเรียน)

                    11.1  power point

                    11.2  เอกสารประกอบการเรียนการสอน

                    11.3  แบบประเมินผลการเรียนท้ายบท

                    11.4  กรณีศึกษา

                    11.5  ห้องสมุด

                    11.7  ห้องศูนย์การเรียนรู้ Internet

                    11.8  สื่อการเรียนการสอนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง  เช่น  กรณีศึกษาจากบทความต่าง ๆ

12.  การศึกษาด้วยการค้นคว้าด้วยตนเอง

                    12.1  ห้องสมุดวิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย

                    12.2  ห้อง Internet  วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย

13.  การบูรณาการ

                    -  หลักการจัดการ

                   -  การจัดการสมัยใหม่

                   -  การควบคุมและการจัดการในองค์กร

14.  ชิ้นงาน/โครงการ(Project)

                    -

15.  เชิญผู้เชี่ยวชาญ

                    -

16.  ทัศนศึกษาดูงาน 

                    -

17.  การประเมินผล  คะแนนร้อยละ  100   แบ่งเป็น

1.  คุณธรรม  จริยธรรม  ร้อยละ  30  (คุณสมบัติเฉพาะสาขาวิชาชีพ)

1.1  ตรงต่อเวลา                                       ร้อยละ  10

1.2  การแต่งกาย                                       ร้อยละ  5

1.3  ความรับผิดชอบ                                  ร้อยละ  3

1.4  การปฏิบัติตนตามข้อบังคับ                    ร้อยละ  3

1.5  ความซื่อสัตย์                                     ร้อยละ  3

1.6  ทักษะทางสังคม                                 ร้อยละ  3

1.7  ละเว้นสิ่งเสพติด                                 ร้อยละ  3

2.  การเรียนการสอน                                  ร้อยละ  50

3.  ชิ้นงาน/โครงการ(Project  Work)           ร้อยละ  20

18.  เกณฑ์การวัดผล

          ช่วงคะแนน                                                       ระดับผลการเรียน

          80-100                                                           4

          75-79                                                            3.5

          70-74                                                            3

          65-69                                                            2.5

          60-64                                                            2

          55-59                                                            1.5

          50-54                                                            1

          ต่ำกว่า  50                                                       0

19.  การส่งผลการเรียนการสอน

กำหนดการส่งผลการประเมินผลตามสภาพจริง

                    ครั้งที่  1                                                สัปดาห์ที่         4

                    ครั้งที่  2                                                สัปดาห์ที่         8

                    ครั้งที่  3                                                สัปดาห์ที่         12

                    ครั้งที่  4                                                สัปดาห์ที่         16

                    ครั้งที่  5                                                สัปดาห์ที่         19 (ส่งผลการเรียน)

***  การสอบวัดผล  สอบประมวลผลปลายภาคเรียน สัปดาห์ที่         19