ออกแบบ พัฒนานำหลักสูตรไปใช้ และประเมินหลักสูตรสถานศึกษา หลักสสูตรายวิชาตามธรรมชาติของสาขาวิชาเอก ที่สอดคล้องกับบริบทสถานศึกษาและชุมชน โดยประยุกต์ใช้หลักการ แนวคิด ทฤษฎีการพัฒนาหลักสูตร พื้นฐานทางปรัชญาการศึกษา จิตวิทยา สังคม วัฒนธรรม และเทคโนโลยี เพื่อให้มีทักษะในการสร้าง การใช้ และการประเมินหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปัญหาและแนวโน้มในการพัฒนาหลักสูตร ใช้การสะท้อนคิดเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองในการเป็นครูที่ดี มีความมรอบรู้ทันสมมัยและทันต่อการเปลี่ยนแปลง