อธิบาย วิเคราะห์ ฝึกปฏิบัติ สร้างความคิดรวบยอด นำภูมิปัญญาท้องถิ่น สภาพปัญหาชีวิต สภาพแวดล้อม เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ เรียนรู้ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักและเห็นคุณค่า ในเรื่อง ต่อไปนี้ การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้านและการนับถือพระพุทธศาสนาของประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน ความสำคัญของพระพุทธศาสนาที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน ต่อสังคมไทยในฐานะเป็น รากฐานของวัฒนธรรม การพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม สรุปและวิเคราะห์ พุทธประวัติ พระสารีบุตร พระโมคคัลลานะ นางขุชชุตตรา พระเจ้าพิมพิสาร มิตตวินทุกชาดก ราโชวาทชาดก รู้เกี่ยวกับโครงสร้าง และสาระสังเขปของ พระวินัยปิฎก พระสุตตันตปิฎก พระอภิธรรมปิฎก พระรัตนตรัย ธรรมคุณ 6 อริยสัจ 4 พุทธศาสนสุภาษิต พัฒนาการเรียนรู้ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโส-มนสิการ 2 วิธี คือ วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม และวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ สวดมนต์แปล และแผ่เมตตา
รู้และเข้าใจวิธีปฏิบัติและประโยชน์ของการบริหารจิตและเจริญปัญญา ฝึกการบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฎฐาน เน้นอานาปานสติ นำวิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญา ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การปฏิบัติตนตามหลักธรรม การเป็นลูกที่ดี ตามหลักทิศเบื้องหน้า ในทิศ ๖ การต้อนรับ (ปฏิสันถาร) มรรยาทของผู้เป็นแขก ฝึกปฏิบัติระเบียบพิธี ปฏิบัติต่อพระภิกษุ การยืน การให้ที่นั่ง การเดินสวน การสนทนา การรับสิ่งของ การแต่งกายไปวัด การแต่งกายไปงานมงคล งานอวมงคล การทำบุญตักบาตร การถวายภัตตาหารสิ่งของที่ควรถวายและสิ่งของต้องห้ามสำหรับพระภิกษุ การถวายสังฆทาน เครื่องสังฆทาน การถวายผ้าอาบน้ำฝน การจัดเครื่องไทยธรรม เครื่องไทยทาน การกรวดน้ำ การทอดกฐิน การทอดผ้าป่า หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอัฏฐมีบูชา วันอาสาฬหบูชา วันธรรมสวนะและเทศกาลสำคัญ ระเบียบพิธีและการปฏิบัติตน ในวันธรรมสวนะ วันเข้าพรรษา วันออกพรรษา วันเทโวโรหณะ ศาสนพิธี/พิธีกรรม แนวปฏิบัติของศาสนาอื่น ๆ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับตนเองและครอบครัว กฎหมายที่เกี่ยวกับชุมชนและประเทศ สถานภาพบทบาท สิทธิ เสรีภาพ หน้าที่ในฐานะพลเมือง ตามวิถีประชาธิปไตย แนวทางส่งเสริม ให้ปฏิบัติตน เป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย บทบาทความสำคัญ และความสัมพันธ์ ของสถาบัน ทางสังคม ความคล้ายคลึง และความแตกต่าง ของวัฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของประเทศ ในภูมิภาค เอเชีย วัฒนธรรมเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้าง ความเข้าใจอันดีระหว่างกัน กระบวนการในการตรากฎหมาย เหตุการณ์ และการเปลี่ยนแปลงสำคัญ ของระบอบการปกครองของไทย หลักการเลือกข้อมูลข่าวสาร โดยใช้กระบวนการ การสืบค้นข้อมูล ติด วิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างองค์ความรู้ สามารถสื่อสาร อธิบาย สิ่งเรียนรู้ เพื่อให้เกิด กระบวนการตัดสินใจ ตระหนักเป็นคุณค่า ของการนำความรู้ ไปประยุกต์ ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประวัน มีความรักชาติ ศาส์น กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีจิตสาธารณะ

รหัสตัวชี้วัด ส 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 , ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10, ม.2/11
ส 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 ส 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 ส 2.2 ม.2/1 , ม.2/2
รวมทั้งหมด 22 ตัวชี้วัด