คำอธิบายรายวิชา
ศ 22101 ศิลปะพื้นฐาน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา ๔๐ ชั่วโมง ๑.๐ หน่วยกิต
ศึกษาและฝึกปฏิบัติเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์ และสิ่งแวดล้อม โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ ระบุและบรรยายหลักการออกแบบงานทัศนศิลป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและความสมดุล วาดภาพทัศนียภาพ แสดงให้เห็นระยะไกล ใกล้เป็น 3 มิติ รวบรวมงานปั้นหรือสื่อผสมมาสร้างเป็นเรื่องราว 3 มิติ โดยเน้นความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืนและการสื่อถึงเรื่องราวของงาน ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของทัศนศิลป์ และสิ่งแวดล้อม ความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน ความสมดุล หลักการวาดภาพแสดงทัศนียภาพ เอกภาพ ความกลมกลืนของเรื่องราวในงานปั้น หรืองานสื่อผสม ศึกษาและฝึกปฏิบัติเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ อ่าน เขียน ร้อง โน้ตไทยและโน้ตสากล เปรียบเทียบเสยงร้องและเสียงของเครื่องดนตรี ที่มาจากวัฒนธรรมที่ต่างกัน และใช้เครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการร้องเพลงด้วยบทเพลงที่หลากหลาย จัดประเภทวงดนตรีไทยและวงดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ แสดงความคิดเห็นที่มีต่ออารมณ์ของบทเพลง ที่มีความเร็วของจังหวะ และความดัง – เบาแตกต่างกัน ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี เสียงร้องและเสียงของเครื่องดนตรีในบทเพลงจากวัฒนธรรมต่างๆ การร้องและการบรรเลงเครื่องดนตรีประกอบการร้อง วงดนตรีพื้นเมือง วงดนตรีไทย วงดนตรีสากล การถ่ายทอดอารมณ์ของบทเพลง ศึกษาและฝึกปฏิบัติเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ อธิบายอิทธิพลของนักแสดงชื่อดัง ที่มีผลต่อการโน้มน้าวอารมณ์หรือความคิดของผู้ชม ใช้นาฏศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดง แสดงนาฏศิลป์และละครในรูปแบบง่าย ๆ ศึกษาและปฏิบัติในเรื่องเกี่ยวกับ การปฏิบัติของผู้แสดงและผู้ชมประวัตินักแสดงที่ชื่นชอบ การพัฒนารูปแบบของการแสดง อิทธิพลของนักแสดงที่มีผลต่อพฤติกรรมของผู้ชม นาฏศัพท์หรือศัพท์ทางการละครในการแสดงภาษาท่าและการตีบทท่าทางเคลื่อนไหวที่แสดงสื่อทางอารมณ์ ระบำเบ็ดเตล็ดรำวงมาตรฐานรูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ พร้อมทั้งมีความชื่นชม เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ สามารถถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ มีวินัย และรับผิดชอบ ตลอดจนนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
รหัสตัวชี้วัด
ศ 1.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4
ศ 2.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5
ศ 3.1 ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3
รวมทั้งหมด 12 ตัวชี้วัด