มุ่งให้ผู้เรียนศึกษา ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยายที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (Skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน อธิบายและเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในแบบต่างๆ ที่อ่านรวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยชน์และข้อความที่ฟังหรืออ่าน จับใจความสำคัญและแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์และประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม เลือกและใช้คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง หรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนอธิบายเปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟัง และอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ ข่าว และเหตุการณ์อย่างมีเหตุผล พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องและประเด็นต่างๆ ที่อยู่ในความสนใจของสังคม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญแก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์สถานการณ์ตามความสนใจ พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ในโลก เลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกิริยา ท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบาย อภิปรายวิถีชีวิตความคิดความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา เข้าร่วมแนะนำและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม อธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย วิเคราะห์ อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล ค้นคว้า สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ และนำเสนอด้วยการพูดและเขียน ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม ใช้ภาษาต่างประเทศและการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์และสรุปความรู้ข้อมูลต่างๆ จากสื่อ และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลของประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ โดยใช้กระบวนการทางภาษา การฝึกปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม การคิดวิเคราะห์ที่เหมาะสม สืบค้นข้อมูลโดยใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย บูรณาการเนื้อหาสาระกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และเห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้การเข้าสู่สังคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษา