ศึกษาศาสนา ศีลธรรมและจริยธรรม หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต เกี่ยวกับการเผยแผ่พระพุทธศาสนาความสำคัญของพระพุทธศาสนาพระพุทธศาสนากับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงพุทธประวัติจากพระพุทธรูปปาง ต่าง ๆการวิเคราะห์พุทธประวัติ พุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดก พระรัตนตรัย อริยสัจ ๔พุทธศาสนสุภาษิตวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการวิธีคิดแบบอริยสัจ ๔วิธีคิดแบบสืบสาวเหตุปัจจัยลักษณะการกระทำความผิดทางอาญาและโทษลักษณะการกระทำความผิดทางแพ่งและโทษความหมาย และความสำคัญของสิทธิมนุษยชนการมีส่วนร่วมคุ้มครองสิทธิมนุษยชนตามรัฐธรรมนูญความสำคัญของวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญาไทยและวัฒนธรรมสากลการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาไทยที่เหมาะสม การเลือกรับวัฒนธรรมสากลที่เหมาะสม ปัจจัยที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง สาเหตุปัญหาทางสังคมแนวทางความร่วมมือในการลดความขัดแย้งและการสร้างความสมานฉันท์ปัจจัยที่ส่งเสริมการดำรงชีวิตให้มีความสุขระบอบการปกครองแบบต่างๆ ที่ใช้ในยุคปัจจุบัน ความแตกต่าง ความคล้ายคลึงของการปกครองของไทย กับประเทศอื่นๆ ที่มีการปกครองระบอบประชาธิปไตย บทบัญญัติของรัฐธรรมนูญในมาตราต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง การมีส่วนร่วมและการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐอำนาจหน้าที่ของรัฐบาล บทบาทสำคัญของรัฐบาลในการบริหารราชการแผ่นดินความจำเป็นในการมีรัฐบาลตามระบอบประชาธิปไตยประเด็น ปัญหาและผลกระทบที่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาประชาธิปไตยของประเทศไทยแนวทางการแก้ไขปัญหา โดยใช้ทักษะกระบวนการทางสังคมศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะอธิบาย วิเคราะห์ ปฏิบัติตน นำเสนอแนวทางมีส่วนร่วม เลือกรับ และเปรียบเทียบ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางสังคมศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม และเห็นคุณค่า เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพมีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือมีค่านิยมที่ดีงามและธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข
รหัสตัวชี้วัด ส ๑.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗, ม.๓/๘, ม.๓/๙, ม.๓/๑๐ ส ๑.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒ , ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗ ส ๒.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕ ส ๒.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒ , ม.๓/๓, ม.๓/๔ รวมทั้งหมด ๒๖ ตัวชี้วัด