ส  13101  สังคมศึกษา

รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง

ศึกษาเรียนรู้ความสัมพันธ์ของพุทธศาสนากับการดำเนินชีวิตประจำวันและการสร้างสรรค์ผลงานทางวัฒนธรรมไทย สรุปพุทธประวัติ พุทธสาวก พุทธสาวิกา ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่าง ความ สำคัญของพระไตรปิฎก พระรัตนตรัย โอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิต ฝึกสวดมนต์ไหว้พระ สรรเสริญคุณพระรัตนตรัย และแผ่เมตตา ความสำคัญและการปฏิบัติตนที่เหมาะสมต่อศาสนวัตถุ ศาสนสถาน ศาสนบุคคล ในพระพุทธศาสนาและศาสนาอื่น ๆ มารยาทชาวพุทธ การปฏิบัติตนในศาสนพิธี ความเป็นมาและการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ ความเป็นมา ความสำคัญ การปฏิบัติตนและการสืบทอดศาสนพิธีในท้องถิ่น ศึกษาเรียนรู้ประเพณีและวัฒนธรรมในครอบครัวและท้องถิ่นพฤติกรรมของตนเองและเพื่อนในชีวิตประจำวัน สาเหตุที่ทำให้พฤติกรรมการดำเนินชีวิตในปัจจุบันของนักเรียนและผู้อื่นแตกต่างกัน วันหยุดราชการที่สำคัญ บุคคลที่มีผลงานและลักษณะผลงานที่เป็นประโยชน์แก่ชุมชนและท้องถิ่น บทบาท หน้าที่ของสมาชิกในชุมชน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ตามกระบวนการประชาธิปไตย การออกเสียง โดยตรงและการเลือกตัวแทนออกเสียง วิธีการเลือกตัวแทนอย่างถูกต้องและเหมาะสม การตัดสินใจของบุคคลและกลุ่มที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงในชั้นเรียน โรงเรียน และชุมชน
ศึกษาเรียนรู้สินค้าที่จำเป็นและไม่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต ประโยชน์คุณค่า หลักการเลือกสินค้าและบริการในการดำรงชีวิต การวิเคราะห์ การใช้จ่ายของตนเอง ความหมายของผู้ผลิตผู้บริโภค สินค้าและบริการ ปัญหาการใช้ทรัพยากรกับความต้องการของมนุษย์ สินค้าและบริการที่ภาครัฐจัดหาและให้ บริการแก่ประชาชน ความสำคัญของภาษี และบทบาทของประชาชนในการเสียภาษี ผลกระทบของการแข่งขันทางการค้า ศึกษา เรียนรู้ แผนผัง แผนที่ ภาพถ่าย ความสัมพันธ์ของตำแหน่ง และระยะทิศทาง ตำแหน่งที่ตั้งสัมพันธ์ของสถานที่สำคัญในบริเวณโรงเรียนและชุมชน ลักษณะภูมิประเทศและภูมิอากาศที่มีผลต่อสภาพสังคมในชุมชน สภาพแวดล้อมในชุมชนในอดีตและปัจจุบัน การพึ่งพาสิ่งแวดล้อม การประกอบอาชีพที่เป็นผลมาจากสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติในชุมชน มลพิษที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ ลักษณะของเมืองและชนบท การเพิ่มและสูญเสียสิ่งแวดล้อมทำให้ชุมชนเปลี่ยนแปลง ทักษะพื้นฐานการทำอาชีพในท้องถิ่น ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้และเทคโนโลยีในการสืบเสาะหาความรู้ สืบค้นข้อมูล สังเกต จำแนก เปรียบเทียบ วิเคราะห์ บันทึก อธิบาย อภิปราย สรุป เข้าร่วมกิจกรรม แสดงความเคารพ และฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ ชื่นชม การทำความดีของบุคคลต่าง ๆ ตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิต การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตสาธารณะที่มุ่งทำประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคมและท้องถิ่น มีคุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม