คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค11101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 200 ชั่วโมง/ปี จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

ศึกษาเรื่องจำนวนนับ 1 ถึง 100 และ 0 นับทีละ 1 และทีละ 10 การอ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงจำนวน การเขียนแสดงจำนวนนับไม่เกิน 20 ในรูปความสัมพันธ์ของจำนวนแบบส่วนย่อย – ส่วนรวม การบอกอันดับที่ หลัก ค่าของเลขโดดในแต่ละหลักและการเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบจำนวนและใช้เครื่องหมาย =  > < การเรียงลำดับจำนวน รู้และเข้าใจความหมายของการบวก การลบ การหาผลบวก ผลลบและความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ การแก้โจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ โจทย์ปัญหาการบวกการลบระคน และการสร้างโจทย์ปัญหาพร้อมทั้งหาคำตอบ รู้และเข้าใจถึงความสัมพันธ์ของแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละ 1 และทีละ 10 และแบบรูปซ้ำของจำนวน รูปเรขาคณิตและรูปอื่นๆ การวัดความยาวและความสูง การชั่งน้ำหนักโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่มาตรฐานและหน่วยมาตรฐาน รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิต สองมิติและรูปเรขาคณิตสามมิติ และรู้และเข้าใจการนำเสนอข้อมูล การอ่านแผนภูมิรูปภาพ ฝึกทักษะการอ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงจำนวน เขียนแสดงจำนวนนับไม่เกิน 20 ในรูปความสัมพันธ์ของจำนวนแบบส่วนย่อย – ส่วนรวม บอกอันดับที่ หลัก ค่าของเลขเลขโดดในแต่ละหลักและเขียนตัวเลขแสดงจำนวนในรูปกระจาย เปรียบเทียบจำนวนและใช้เครื่องหมาย =  > < เรียงลำดับจำนวน หาผลบวก ผลลบและความสัมพันธ์ของการบวกและการลบ แก้โจทย์ปัญหาการบวก โจทย์ปัญหาการลบ โจทย์ปัญหาการบวกการลบระคน และสร้างโจทย์ปัญหาพร้อมทั้งหาคำตอบ บอกความสัมพันธ์ของแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละ 1 และทีละ 10 และแบบรูปซ้ำของจำนวน รูปเรขาคณิตและรูปอื่นๆ วัดความยาวและ ความสูง ชั่งน้ำหนักโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่มาตรฐานและหน่วยมาตรฐาน จำแนกรูปเรขาคณิตสองมิติและรูปเรขาคณิตสามมิติ และอ่านแผนภูมิรูปภาพ การวัดผลประเมินผลที่ยึดตามหลักสูตรสถานศึกษาและกระบวนการการเรียนรู้ การประเมินผลตามสภาพจริงที่หลากหลายแนวทางครอบคลุมสมรรถภาพด้านความรู้ความคิดทักษะกระบวนการและคุณลักษณะอันพึงประสงค์โดยวัดผลประเมินผลจากพฤติกรรมของผู้เรียนด้วยการสังเกตการตรวจการปฏิบัติงานและผลงานการใช้แบบทดสอบแบบสอบถามหรือแบบสำรวจรวมทั้งการมีส่วนร่วมในการประเมินผลโดยเฉพาะตัวผู้เรียนเอง

รหัสตัวชี้วัด ค 1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 ป.1/4 ป.1/5
ค 1.2 ป.1/1
ค 2.1 ป.1/1 ป.1/2
ค 2.2 ป.1/1 ค 3.1 ป.1/1 รวม 10 ตัวชี้วัด