ส ๒๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ๒ ชั่วโมง / สัปดาห์ ๑.๐ หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการจำแนกลักษณะทางกายภาพ ตำแหน่งพิกัดทางภูมิศาสตร์ความแตกต่างของเวลา สาเหตุการเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ แนวทางการจัดการภัยพิบัติและการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม ปัจจัยทางกายภาพที่มีผลต่อกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางกายภาพกับมนุษย์ ที่เกิดขึ้นในทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลีย และ โอเชียเนียรวมถึงศึกษาประวัติความเป็นมา หลักธรรม นิกายสำคัญ คัมภีร์ของศาสนาพุทธ และพราหมณ์-ฮินดู โดยใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการสืบค้น วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลตามกระบวนการภูมิศาสตร์ กระบวนสืบเสาะหาความรู้ ใช้ทักษะทางภูมิศาสตร์ด้านการสังเกต การแปลความข้อมูลทางภูมิศาสตร์ การคิดเชิงพื้นที่ การคิดแบบองค์รวม การใช้เทคโนโลยี การคิดเชิงภูมิสัมพันธ์ การใช้เทคนิคและเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ ทักษะด้านการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศรวมถึงการวิเคราะห์สรุปข้อมูลประวัติความเป็นมา หลักธรรม นิกายสำคัญ คัมภีร์ของศาสนาพุทธ และศาสนาพราหมณ์-ฮินดู เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถทางภูมิศาสตร์ กระบวนการทางภูมิศาสตร์ ทักษะทางภูมิศาสตร์ในศตวรรษที่ ๒๑ ด้านการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ความสามารถในการคิดและแก้ปัญหา มีคุณลักษณะด้านจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีส่วนร่วมในการจัดการ ภัยพิบัติและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในทวีปเอเชีย ทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนียและยังเกิดความรู้ ความเข้าใจประวัติความเป็นมา หลักธรรม นิกายสำคัญ คัมภีร์ของศาสนาพุทธ และพราหมณ์-ฮินดูเพื่อสามารถนำไปประยุกต์ปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

รหัสตัวชี้วัด
ส ๕.๑ ม.๑/๑ , ๒ , ๓ ส ๕.๒ ม.๑/๑ , ๒ , ๓ , ๔ ส ๑.๑ ม.๑/๑ , ๓ , ๘ รวมทั้งหมด ๑๐ ตัวชี้วัด