ศึกษา วิเคราะห์ วิจารณ์ ฝึกทักษะการอ่านออกเสียงร้อยแก้วร้อยกรอง เขียนบันทึก เขียนย่อความ เขียนอธิบาย เขียนบรรยาย พรรณนา เขียนรายงานการประชุม การเขียนสารคดี พลังของภาษาและลักษณะ ของภาษา การแสดงความคิดเห็นจากการฟัง การดู การพูด วิเคราะห์แนวคิดจากเรื่องที่ฟัง ประเมินคุณค่าวรรณกรรม วิเคราะห์และวิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรม มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพูด โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการเรียนทางภาษา กระบวนการจิตปัญญา กระบวนการเรียนรู้แบบย้อนกลับ ทักษะกระบวนการ 9 ขั้น กระบวนการพหุปัญญาและทักษะการเขียน การฟัง การดูและการพูด มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่เรียนรู้ รักความเป็นไทย รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มุ่งมั่นในการทำงาน ซื่อสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ

รหัสตัวชี้วัด ท 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3, ม.4-6/6, ม.4-6/7 ท 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/7 ท 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2 ท 4.1 ม.4-6/1 ท 5.1 ม.4-6/1, ม.4-6/3, ม.4-6/6

รวมทั้งหมด 12 ตัวชี้วัด