ศึกษาการฝึกทักษะการใช้ภาษา การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน สามารถสื่อสารและใช้ภาษาอังกฤษตามสถานการณ์ต่าง ๆ และสามารถอ่านจับใจความสำคัญ การสะกดคำ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การลำดับคำตามโครงสร้างทางภาษา ประโยค ของเจ้าของภาษาและภาษาไทย ตามหัวข้อที่กำหนดเช่น รายการโทรทัศน์ ภาพยนตร์ เป็นต้น ใช้ภาษานำเสียงกริยาท่าทางในการสนทนาตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาโดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการทางภาษากระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ เข้าใจวัฒนธรรมเจ้าของภาษา ตลอดจนใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นสื่อเทคโนโลยี
ผลการเรียนรู้
- อธิบายภาษาท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูดรวมทั้งเข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย ที่พบในชีวิตประจำวันและสื่อประเภทต่าง ๆ
- ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และสามารถดำเนินการสื่อสารอย่างเหมาะสม
- เขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่เป็นความเรียง ในรูปแบบต่าง ๆ
เปรียบเทียบ และอธิบายความเหมือน และความแตกต่างระหว่างการออกเสียง ประโยคต่าง ๆ การ
- ลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคได้ถูกต้องตามหลักการใช้ของเจ้าของภาษา
- เขียนประโยคหรือเขียน ย่อหน้าสั้นๆ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านที่เกี่ยวกับตนเอง และ
เรื่องใกล้ตัว
- ใช้ภาษาเพื่อการค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้
ต่าง ๆ
สนับสนุนโดย
ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง (2563-2566)
มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ (2561-2563)
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (2557-2558)
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (2557)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2554-2558)
GotoKnowClassStart Books