การบริหารงานวิชาการเพื่อคุณภาพและความเป็นเลิศ ทฤษฎีหลักสูตร การพัฒนาหลักสูตรและหลักสูตรสถานศึกษา บริหารการจัดการเรียนการสอนและการสอนเสริมในแนวทางใหม่ การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน การบริหารแหล่งเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ การประเมินหลักสูตรและสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษา การติดตาม ประเมินผลและติดตามผล การเขียนรายงานและการนำผลประเมินไปใช้ในการปรับปรุงหลักสูตร พัฒนาคุณภาพการศึกษา