วิเคราะห์ปรัชญา จุดมุ่งหมาย ความหมาย มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ หลักการอบรมเลี้ยงดู และการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 วิเคราะห์เปรียบเทียบการศึกษาปฐมวัยในประเทศไทย และการศึกษาปฐมวัยในต่างประเทศ รูปแบบการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของหน่วยงานสังกัดต่างๆ ในเทศไทย ออกแบบและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัยต่ำกว่า 8 ปี ให้สอดคล้องกับบริบทของสังคม วัฒนธรรม และท้องถิ่น สะท้อนคิดในการพัฒนาปรับปรุงการออกแบบและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย