คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
รหัสวิชา พ 32101 วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต

ศึกษากระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วางแผนดูแลสุขภาพตามภาวะการเจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัว อิทธิพลของครอบครัว เพื่อน สังคม และวัฒนธรรมที่มีผลต่อพฤติกรรมทางเพศและการดำเนินชีวิต ค่านิยมในเรื่องเพศตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่นๆ เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว สาเหตุและผลของความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นระหว่างนักเรียนหรือเยาวชนในชุมชน ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆ ในการเล่นกีฬา การใช้ความสามารถของตนเพื่อเพิ่มศักยภาพของทีม คำนึงถึงผลที่เกิดต่อผู้อื่นและสังคม เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลประเภทบุคคล/คู่ กีฬาประเภททีมได้อย่างน้อย 1 ชนิด แสดงการเคลื่อนไหว
การเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียนและนำหลักการแนวคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนและสังคม ออกกำลังกายและเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับตนเองอย่างสม่ำเสมอ ใช้ความสามารถของตนเองเพิ่มศักยภาพของทีม ลดความเป็นตัวตน คำนึงถึงผลที่เกิดต่อสังคม ปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธิ กฎ กติกา กลวิธีต่างๆ ในระหว่างการเล่น การแข่งขันกีฬากับผู้อื่นและนำไปสรุปเป็นแนวปฏิบัติและใช้ในชีวิตประจำวันอย่างต่อเนื่อง แสดงออกถึงการมีมารยาทในการดู การเล่นและการแข่งขันกีฬา ด้วยความมีน้ำใจนักกีฬา ร่วมกิจกรรมทางกายและเล่นกีฬาอย่างมีความสุข ชื่นชมในคุณค่าและความงามของการกีฬา
โดยใช้กระบวนการสอนแบบพุทธวิธี การปฏิบัติงานกลุ่ม การสร้างความคิดรวบยอด การค้นคว้า สืบค้น อธิบาย สาธิต เป็นรายบุคคล ศึกษากระบวนการกลุ่ม ศึกษาเป็นรายบุคคล นำเสนอเป็นรายบุคคล รายกลุ่ม ปฏิบัติจริงโดยการทำแบบทดสอบ และค้นคว้า รายงานกิจกรรมกลุ่มศึกษานอกสถานที่ เช่นโรงพยาบาล สถานีอนามัยใกล้โรงเรียน
ตระหนักและเห็นความสำคัญในการใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ความรับผิดชอบ มีวินัย การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต มีทักษะในการเลือกคบเพื่อน มีการปรับตัวเข้าสู่สังคม รู้หลักการออกกำลังกายและการเคลื่อนไหว รู้และเข้าใจของประวัติความเป็นมาของกีฬาไทย ความเป็นมาของกีฬาสากล รู้วิธีการเดินจงกรม และการนั่งสมาธิ การบิณฑบาต มีจิตสำนึกในการรักษาความสะอาด วิธีการทำโยคะขั้นพื้นฐาน รู้และเข้าใจการออกกำลังกายที่เหมาะสมแก่สมณสารูป

รหัสตัวชี้วัด รวม 15 ตัวชี้วัด
มาตรฐาน พ 1.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2
มาตรฐาน พ 2.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4
มาตรฐาน พ 3.1 ม.4-5/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 ม.4-6/5
มาตรฐาน พ 3.2 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4