คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน/เพิ่มเติม รหัสวิชา ว 30223 ชื่อรายวิชา วิชาเคมีเพิ่ม 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกาา 2563 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยกิต

ศึกษาสารละลายอิเล็กโทรไลต์ ทฤษฎีกรด-เบส สารละลายกรด-เบส การแตกตัวของกรดและเบส การแตกตัวของน้ำบริสุทธิ์ การเปลี่ยนแปลงความเข้มข้นของไฮโดรเนียมไอออน และไฮดรอกไซด์ไอออนในน้ำ pHของสารละลาย อินดิเคเตอร์สำหรับกรด-เบส ปฏิกิริยาของกรด-เบส การไทเทรตกรด-เบส สารละลายบัฟเฟอร์ ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับ ปฏิกิริยาการถ่านโอนอิเล็กตรอน การให้และรับอิเล็กตรอน ตัวรีดิวซ์ ตัวออกซิไดซ์ ปฏิกิริยารีดอกซ์ในเซลล์ไฟฟ้าเคมี ชนิดของเซลล์ไฟฟ้า หลักการและปฏิกิริยาในเซลล์ไฟฟ้าเคมี หลักการและปฏิกิริยาในเซลล์ไฟฟ้าเคมี การรำปฏิกิริยาไฟฟ้าเคมีไปใช้ในชีวิตประจำวันและในอุตสาหกรรม ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์ไฟฟ้าเคมี โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิวิทยาศาสตร์ คุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

รหัสตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 1.สามารถสำรวจตรวจสอบ อภิปรายและอธิบายการจำแนกประเภทของสารประกอบเป็นกรด-เบส เกลือ สารละลายอิเล็กโทรไลต์ สารละลายนอนอิเล็กโทรไลต์ และสมบัติของสารละลายกรด-เบส 2.สามารถสำรวจตรวจสอบ อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับทฤษฎีกรด-เบส ของอาร์เรเนียส ทฤษฎีกรด-เบส ของ เบรินสเตด-ลาวรี และทฤษฎีกรด-เบสของลิวอีส 3. สามารถสืบค้นข้อมูล อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับการแตกตัวของกรดแก่ กรดอ่อน เบสแก่ เบสอ่อน ค่าคงที่สมดุลกรดอ่อนและเบสอ่อน การแตกตัวของน้ำบริสุทธิ์ ค่าคงที่สมดุลของน้ำ และการใช้ค่าคงที่สมดุลของน้ำคำนวณหาความเข้มข้นของไฮโดรเนียมไอออนและไฮดรอกไซด์ไอออน รวมทั้งหมด 10 ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 4. สามารถสำรวจตรวจสอบ อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับค่า pH ของสารละลาย การคำนวณหาความเข้มข้นของไฮโดรเนียมไอออน และความเข้มข้นของไฮดรอกไซด์ไอออนในสารละลาย การใช้ค่า pH ระบุความเป็นกรด-เบสของสารละลายอินดิเคเตอร์ และการใช้อินดิเคเตอร์ตรวจสอบความเป็นกรด-เบสของสารละลายต่างๆ สารละลาย กรด-เบส ในชีวิตประจำวันและในสิ่งมีชีวิต 5.สามารถสำรวจตรวจสอบ อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับปฏิกิริยาระหว่าง กรด-เบส ปฏิกิริยาระหว่างกรดกับสารอื่น ปฏิกิริยาระหว่างเบสกับสารอื่น การเกิดเกลือ การเรียกชื่อเกลือ สมบัติของเกลือ สมบัติของเกลือ และปฏิกิริยาไฮโดรลิซิสของเกลือ 6. สามารถสำรวจตรวจสอบ อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับสมบัติของสารละลายบัฟเฟอร์ การเตรียมสารละลายบัฟฟอร์ การคำนวณหาค่า pH ของสารละลายบัฟเฟอร์ และประโยชน์ของสารละลายบัฟเฟอร์ในชีวิตประจำวัน 7. อภิปรายและอธิบายการหาเลขออกซิเดชัน ปฏิกิริยารีดอกซ์ และการดุลสมการรีดอกซ์ 8.สำรวจ ตรวจสอบ วิเคราะห์ อภิปรายและอธิบายปฏิกิริยาการถ่านโอนอิเล็กตรอนระหว่างโลหะกับสารละลายโลหะไอออน

รวมตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 10 การเรียนรู้ แผนการประเมินผลรหัสวิชา ว 30223 ชื่อรายวิชา เคมีเพิ่ม 3 จำนวน 1.5 หน่วยกิต 3 ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อัตราส่วนคะแนน 70 : 30

หน่วยที่ หน่วยการเรียน ช.ม คะแนนหน่วย กลางภาค ปลายภาค รวมคะแนนแต่ละด้าน K P A รวม K P รวม K P รวม K P A รวม 1 สารละลายอิเล็กโทรไลต์ 2 2 2 2 2 0 4 0 0 4 2 ทฤษฎีกรด-เบส 4 2 2 4 4 0 6 0 0 6 3 สมดุลกรด-เบส 4 3 2 5 6 6 0 9 2 0 11 4 การคำนวณค่า pH ของกรด-เบส และอินดิเคเตอร์ 9 4 3 1 8 6 6 6 6 16 3 1 20 5 ปฏิกิริยาระหว่างกรด-เบส 3 4 1 2 7 2 2 6 6 12 1 2 15 6 การไทเทรตกรด-เบส 6 4 6 4 14 0 6 6 10 6 4 20 7 สารละลายบัฟเฟอร์ 6 2 2 2 6 0 5 5 7 2 2 11 8 ปฏิกิริยารีดอกซ์ และ การดุลสมการรีดอกซ์ 6 4 1 1 6 0 7 7 11 1 1 13 รวม 40 25 15 10 50 20 0 20 30 0 30 75 15 10 100

ภาระงานของนักเรียน

1. เอกสารประกอบการสอน กรด- เบส ไฟฟ้าเคมี
2. แบบฝึกหัดกรด - เบส และ เซลล์ไฟฟ้าเคมี
3. รายงานการทดลองวิชาเคมี 4
4. ล๊อกบุ๊คสะท้อนคิดนักเรียน ห้อง ม. 5/1 5/3 5/5 และ 5/7