ศึกษาหลักการของแนวคิดเชิงคํานวณ (computational thinking) การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา(decomposition) การหารูปแบบของปัญหา(pattern recognition) การคิดเชิงนามธรรม (abstraction) ตัวอย่างและประโยชน์ของแนวคิดเชิงคํานวณเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจําวันประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคํานวณในการออกแบบขั้นตอนวิธีสําหรับแก้ปัญหา การแก้ปัญหาด้วยคอมพิวเตอร์ การระบุข้อมูลเข้า ข้อมูลออก และเงื่อนไขของปัญหา การออกแบบขั้นตอนวิธี การทําซ้ำ การจัดเรียงและค้นหาข้อมูล การศึกษาตัวอย่างโครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การกําหนดปัญหา ศึกษา วางแผน ดําเนินงาน สรุปผลและเผยแพร่ ในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการร่วมกับวิชาอื่นและเชื่อมโยงกับชีวิตจริง โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning) และการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงาน เพื่อให้เกิดทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการวิเคราะห์ โจทย์ปัญหา เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ความรู้ทางด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ สื่อดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการสื่อสาร และความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์