ศึกษาการอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง อ่านข้อความ และบทร้อยกรอง ง่ายๆ ที่ประกอบด้วยคำพื้นฐาน ไม่น้อยกว่า ๑,๒๐๐ คำ คำที่มีตัวการันต์ คำที่มี รร คำที่มีพยัญชนะและ สระไม่ออกเสียง คําพ้อง คําที่ใช้ ฑ ฤ ฤๅ ฝึกการอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น นิทานหรือเรื่องเกี่ยวกับ ท้องถิ่น อ่านเรื่องเล่าสั้น ๆ บทเพลง บทร้อยกรอง บทเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น อ่านข่าวและ เหตุการณ์ในชีวิตประจําวันในท้องถิ่นและชุมชน การอ่านหนังสือตามความสนใจที่เหมาะสมกับวัย หนังสือที่ครู และนักเรียนกําหนดร่วมกัน ปฏิบัติตามคําสั่งหรือคําแนะนําต่าง ๆ อ่านประกาศ ป้ายโฆษณา และคําขวัญ การอ่านข้อมูลจากแผนภาพ แผนที่ และแผนภูมิ มารยาทในการอ่าน การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ ครึ่งบรรทัดตามรูปแบบ การเขียนตัวอักษรไทย การเขียนบรรยายเกี่ยวกับลักษณะของคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ เขียนบันทึกประจําวัน เขียนจดหมายลาครู เขียนเรื่องตามจินตนาการจากคํา ภาพ และหัวข้อที่ กําหนดในการเขียน การอ่านจับใจความและพูดแสดงความคิดเห็นแสดงความรู้สึกจากเรื่องที่ฟัง ดู ทั้งที่เป็น ความรู้และความบันเทิง รายการสําหรับเด็ก ข่าว เหตุการณ์ ฝึกการพูดสื่อสาร การแนะนํา/เชิญชวนเกี่ยวกับ การปฏิบัติตนในด้านต่าง ๆ การพูดในโอกาสต่างๆ มีมารยาทในการฟัง มารยาทในการดู มารยาทในการพูด การสะกดคํา การแจกลูก และการอ่านเป็นคํา อ่านคําที่มีตัวสะกดที่ตรงตามมาตราและไม่ตรงตามมาตรา การผันอักษร คําควบกล้ํา อักษรนํา คําที่ประวิสรรชนีย์ และคําที่ ไม่ประวิสรรชนีย์ คําที่มี ฤ ฤๅ คําที่ใช้ บัน บรร คําที่ใช้ รร ตัวการันต์ ความหมายของคํา ชนิดของคํา ได้แก่ คํานาม คําสรรพนาม คํากริยา การใช้พจนานุกรม การแต่งประโยคเพื่อการสื่อสาร ได้แก่ ประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม ประโยคขอร้อง ประโยคคําสั่ง คําคล้องจอง คําขวัญ การใช้คํา ภาษาไทยมาตรฐาน คําภาษาถิ่น นิทาน หรือเรื่องในท้องถิ่น เรื่องสั้นง่าย ๆ ปริศนาคําทาย บทร้อยกรอง เพลงพื้นบ้าน เพลงกล่อมเด็ก วรรณกรรมและ วรรณคดีบทอาขยาน ที่มีคุณค่าบทอาขยานตามที่กําหนด และบทร้อยกรองตามความสนใจ โดยใช้ทักษะกระบวนการอ่าน การเขียน การฟัง การดู การพูดอย่างมีวิจารณญาณ และสร้างสรรค์ สามารถแสดงความคิดเห็น ความรู้สึก ลําดับเรื่องราวต่างๆ อย่างเป็นเหตุเป็นผล ใช้ภาษาได้ถูกต้องเหมาะสมกับโอกาสและบุคคล สามารถวิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมเพื่อศึกษาข้อมูล แนวความคิด และนําข้อคิดมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง เพื่อให้เกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ตั้งใจเรียนและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียน ค้นคว้า หาความรู้จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ มีความรอบคอบในการทํางาน ใช้ภาษาไทยได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม มีมารยาทในการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน และมีนิสัยรักการอ่าน การเขียน ภูมิใจในความ งดงามของภาษา เห็นคุณค่า ร่วมอนุรักษ์ สืบสานภูมิปัญญาไทย รักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติไทยตลอดไป