คำอธิบายรายวิชา

     ศึกษาวิธีการบริหารธุรกิจขนาดย่อมที่มีอยู่ และเริ่มจัดตั้งธุรกิจใหม่ โดยเน้นถึงวิธีการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการพยากรณ์ธุรกิจ การคาดคะเนถึงผลกระทบที่จัดขึ้นกับธุรกิจตลอดจนการหาแนวทางสำหรับการแก้ปัญหาและวิธีการแก้ไข

ความคิดรวบยอดของวิชา

     ธุรกิจมีอิทธิพลอย่างมากต่อชีวิตประจำวันและมีความจำเป็นต่อเศรษฐกิจมนุษย์มีความต้องการเป็นพื้นฐานและเพื่อขวนขวายให้ได้มาซึ่งสิ่งต่าง ๆสำหรับมาบำบัดความต้องการของตนเองและครอบครัว จึงก่อให้เกิดกิจกรรม (Activities) ประเภทต่าง ๆ ที่ถือว่าเป็นธุรกิจขึ้นโดยมีจุดมุ่งเพื่อจะบำบัดหรือสนองความต้องการของมวลมนุษย์โดยมีกำไรเป็นผลตอบแทน

ความคิดรวบยอดของวิชา

    ธุรกิจมีอิทธิพลอย่างมากต่อชีวิตประจำวันและมีความจำเป็นต่อเศรษฐกิจมนุษย์มีความต้องการเป็นพื้นฐานและเพื่อขวนขวายให้ได้มาซึ่งสิ่งต่าง ๆสำหรับมาบำบัดความต้องการของตนเองและครอบครัว จึงก่อให้เกิดกิจกรรม (Activities) ประเภทต่าง ๆ ที่ถือว่าเป็นธุรกิจขึ้นโดยมีจุดมุ่งเพื่อจะบำบัดหรือสนองความต้องการของมวลมนุษย์โดยมีกำไรเป็นผลตอบแทน

ตารางกำหนดการเรียนการสอน

แหล่งค้นคว้าข้อมูลประกอบการเรียนการสอน

 ๑. สำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) www.sme.go.th
 ๒. สมาคมส่งเสริมผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมไทย (ATSME) www.atsme.org , www.facebook.com/atsme
๓. กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม www.dip.go.th
๔. กรมโรงงานอุตสาหกรรม www.diw.go.th
๕. สถาบันวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมอุตสาหกรรมการผลิต www.smi.or.th
๖. กรมพัฒนาธุรกิจการค้า www.dbd.go.th
๗. กรมสรรพากร www.rd.go.th
๘. กระทรวงอุตสาหกรรม www.industry.go.th
๙. สภาผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมไทย(FTSMEs)

หนังสืออ่านนอกเวลา

๑.  อรทัย วานิชดี. ธุรกิจทั่วไป. กรุงเทพฯ : ประสานมิตร, ๒๕๔๕.
๒.  สุดาทิพย์ ตันตินิกุลชัย และศักดา หงส์ทอง. ธุรกิจทั่วไป. กรุงเทพฯ : บริษัท สำนักพิมพ์เอมพันธ์ จำกัด, ๒๕๔๗
๓.  คู่มือการเริ่มต้นธุรกิจ SMEs : กรมส่งเสริมอุตสาหกรรม, สิงหาคม ๒๕๕๒.                             ISBN : ๙๗๘-๙๗๔-๗๙๙๑-๖๗-๓

<p></p>
</td>

การประเมินผล 

๓. สอบกลางภาค  ๒๐%
๔. สอบปลายภาค ๖๐%

รวม  ๑๐๐% 

การเก็บคะแนนจากการประเมินผล

๑.  เล่มรายงาน/การนำเสนอเนื้อหาข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อบทเรียนในแต่ละสัปดาห์ และกรณีศึกษา
๒.  ประเมินจากการเข้าเรียนและความสนใจในการเรียน
๓.  ประเมินจากผลการสอบย่อย