ศึกษาความรู้เกี่ยวกับ จำนวนนับ ๔๑-๕๐ ๑,๐๐๐, ๒,๐๐๐, ๓,๐๐๐, ๔,๐๐๐, ๕,๐๐๐, ๖,๐๐๐, ๗,๐๐๐,๘,๐๐๐,๙,๐๐๐ และ๑๐,๐๐๐ ศัพท์ตรงกันข้าม ซึ่งประกอบด้วย قصير- طويل، ثقيل -خفيف فوق-تحت ศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ต่างๆซึ่งประกอบด้วยمدرسة، مكتبة، جامعة، مستشفى، فندق،مسجد ท่องคำศัพท์สะสมไม่น้อยกว่า ๘๐ คำต่อปี เนื้อหาเกี่ยวกับโรงเรียนและมัสยิด โครงสร้างของประโยคนาม الجملة الاسمية การสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ โดยใช้คำถาม لماذا / ماذا ซึ่งประกอบด้วย إلى المدرسة ؟ تذهب المسجد؟ لماذا في تفعل ماذاเนื้อหาเกี่ยวกับโรงเรียนและมัสยิด ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว เพื่อน สิ่งใกล้ตัว การใช้ถ่อยคำน้ำเสียง ท่าทาง และกิริยาอย่างสุภาพเหมาะสมตามมารยาททางสังคม ท่องคำศัพท์สะสม ไม่น้อยกว่า ๘๐ คำต่อปี
โดยใช้กระบวนการฟัง ดู พูด อ่าน และเขียน การสืบค้นหาความรู้ การค้นคว้าข้อมูล การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่างๆและเรื่องราวสั้นๆ เพื่อให้มีความเข้าใจ มีทักษะและตระหนักการใช้ภาษาอาหรับ มีความสามารถท่องจำคำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่ต่างๆ และสร้างความสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน ได้อย่างคล่องแคล่วและถูกต้องตามหลักภาษา