ศึกษา ฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเรื่องสถิติ ค่ากลางของข้อมูล การให้เหตุผลทางเรขาคณิต การสร้างรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม การให้เหตุผลเกี่ยวกับการสร้างรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นกำลังสองสมบูรณ์ การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นผลต่างกำลังสอง โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนการสอนโครงงานฐานวิจัย (RBL) ใช้จิตตปัญญาศึกษา พัฒนาการคิด ฝึกทักษะ โดยการปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ กระบวนการคิดเชิงระบบ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ และมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ (สมรรถนะที่เกิด) สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ สามารถจัดการตนเองได้ การรวมพลังทำงานเป็นทีม การคิดขั้นสูง การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง