คำอธิบายรายวิชา วิชาฟิสิกส์๒ รหัสวิชา ว๓๑๒๐๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์ เกี่ยวกับงานเนื่องจากแรงคงตัว งานเนื่องจากแรงไม่คงตัว กำลัง พลังงานกล การอนุรักษ์พลังงานกล เครื่องกล โมเมนตัม แรงและการเปลี่ยนโมเมนตัม การดล การอนุรักษ์โมเมนตัม การชนและการดีดตัวแยกจากกัน การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ และการเคลื่อนที่แบบวงกลม โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ และใช้กระบวนการ GPAS ๕ Steps Active Learning เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา การสื่อสาร การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล และการอภิปราย
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิดการตัดสินใจ ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตและมีงานทำ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและดิจิทัล ความสามารถในการสร้างและใช้นวัตกรรม ความสามารถในการอยู่ร่วมกันในสังคมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ ๘ ข้อ ๑. วิเคราะห์และคำนวณงานของแรงคงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ระหว่างแรงกับตำแหน่ง รวมทั้งอธิบายและคำนวณกำลังเฉลี่ย ๒.อธิบาย และคำนวณพลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหาความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึงสปริงกับระยะที่สปริงยืดออกและความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์และพลังงานจลน์ และคำนวณงานที่เกิดขึ้นจากแรงลัพธ์ ๓.อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกลรวมทั้งวิเคราะห์ และคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของวัตถุในสถานการณ์ต่างๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงานกล ๔.อธิบายการทำงานประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางชนิดโดยใช้ความรู้เรื่องงานและสมดุลกลรวมทั้งคำนวณประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกล ๕.อธิบายและคำนวณโมเมนตัมของวัตถุและการดลจากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ระหว่างแรงลัพธ์กับเวลารวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงดลกับโมเมนตัม ๖.ทดลอง อธิบายและคำนวณปริมาณต่างๆที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติ ทั้งแบบยืดหยุ่น ไม่ยืดหยุ่นและการดีดตัวแยกจากกันในหนึ่งมิติซึ่งเป็นไปตามกฎการอนุรักษ์โมเมนตัม ๗.อธิบาย วิเคราะห์และคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์และทดลองการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ ๘.ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงสู่ศูนย์กลางรัศมีของการเคลื่อนที่อัตราเร็วเชิงเส้นอัตราเร็วเชิงมุม และมวลของวัตถุ ในการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ รวมทั้งคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องและประยุกต์ใช้ความรู้การเคลื่อนที่แบบวงกลม ในการอธิบายการโคจรของดาวเทียม รวม ๘ ผลการเรียนรู้

สมรรถนะ (Rayong MARCO) ๑. สมรรถนะหลักพื้นฐาน (Basic Core Competencies) ๑.๑ การสืบสวนทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ (Scientific Inquiry & Scientific mind) ๑.๒ การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (English for Communication) ๒. สมรรถนะหลักทั่วไป (Generic Core Competencies) ๒.๑ ทักษะการคิดสูงและนวัตกรรม (High Order Thinking Skill (๔R) and Innovatino) : Reasoning , Critical , Thinking , Problem solving and Creative thinking ๒.๒ การรู้เท่าทันสื่อสารสารสนเทศและดิจิทัล (Media, Information and Digital Literacy : MIDL) ๒.๓ ทักษะชีวิตและความเจริญแห่งตน (Life Skills and Personal Growth) ๒.๔ ทักษะอาชีพและการเรียนรู้ (Career and learning Skills) ๒.๕ การทำงานแบบรวมพลังเป็นทีมและภาวะผู้นำ (Collaboration, Teamwork and Leadership) ๒.๖ พลเมืองมีส่วนร่วมและสำนึกสากล (Active Citizen and Globel Mindedness)