ศึกษาความเข้าใจการปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือแยกแยะประเภทหลักฐานที่ใช้ในการศึกษาความเป็นมาของท้องถิ่น แยกแยะสิ่งที่ถูกผิดได้ อภิปรายความสำคัญ และมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถาน อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ประวัติศาสดา อำนาจอธิปไตยและความสำคัญของระบอบประชาธิปไตย บทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกตั้ง ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของคนในชุมชน หน้าที่เบื้องต้นของเงิน ลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อแหล่งทรัพยากรและสถานที่สำคัญในจังหวัด ยุคสมัยในการศึกษาประวัติของมนุษยชาติ การตั้งหลักแหล่งและพัฒนาการของมนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์และยุคประวัติศาสตร์ พัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยสุโขทัยที่น่าภาคภูมิใจ และควรค่าแก่การอนุรักษ์ เข้าใจความเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมในจังหวัดและผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลง ความงามในธรรมชาติศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย ยกตัวอย่างหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่พบในท้องถิ่นที่แสดงพัฒนาการของมนุษยชาติ นับช่วง เวลา เป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ สรุปพุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม วิเคราะห์สิทธิพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตามกฎหมาย สิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคนในจังหวัด แหล่งทรัพยากรและสถานที่สำคัญในจังหวัดของตนด้วยแผนที่และรูปถ่าย ระบุปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ บอกสิทธิพื้นฐานและแสดงความคิดเห็นในการรักษาผลประโยชน์ของตนเองในฐานะผู้บริโภค บอกประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญสมัยสุโขทัยแนวทางการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำเสนอแนวทางการจัดการสิ่งแวดล้อมในจังหวัด เสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน กำหนดเป้าหมาย วางแผนการทำงาน เรียงลำดับความสำคัญของงาน หาวิธีแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง แก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย พึ่งตนเอง ปฏิบัติความดีและถูกต้อง ตามหลักศาสนา ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท ๓ ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด รักษาความสะอาดของร่างกาย เป็นศาสนิกชนที่ดีตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้องเพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่างสมานฉันท์ เป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย ปกป้องตนเองจากภัยต่าง ๆ เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี โดยใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวันของตนเอง เพื่อให้เกิดการปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติ ตามกฎระเบียบของสังคม และของโรงเรียน เห็นคุณค่าของการปฏิบัติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก/เรื่องเล่าและศาสนิกชนตัวอย่าง การสวดมนต์ แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนารู้จักตนเอง ยอมรับปัญหา พัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด ควบคุมอารมณ์ และแสดงออกทางพฤติกรรมให้ได้อย่างเหมาะสม ปรับตัวได้ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ ชื่นชมความงามในธรรมติศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย การทำความดีของตนเอง บุคคลในครอบครัว โรงเรียนและชุมชนตามหลักศาสนา พร้อมทั้งบอกแนวปฏิบัติในการดำเนินชีวิตกล้าซักถามปัญหา กล้าพูด มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีวินัย มีมนุษยสัมพันธ์กับเพื่อน และผู้อื่น มีความรับผิดชอบในบทบาทหน้าที่ของตน เพียรพยายาม ตั้งใจทำงาน แสดงความเคารพพระรัตนตรัยมีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี ปฏิบัติงานร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนหรือกิจกรรมกลุ่มได้อย่างเป็นขั้นตอน ถูกต้องเหมาะสม