ศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมทางศิลปะ นาฏศิลป์ ดนตรี นันทนาการ กีฬา เข้าใจและชื่นชมความงาม ในธรรมติศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย เรียนรู้ด้วยตนเอง รู้วิธีการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลายด้วยทักษะการเรียนรู้และทักษะการสืบค้นข้อมูลทำงานด้วยความตั้งใจรับผิดชอบและเพียรพยายาม เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย แสดงความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ในการทำงาน หรือกิจกรรมต่าง ๆ ด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์โดยใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ศึกษาการใช้หลักการของแสงเงาและน้ำหนักงานปั้นโดยใช้หลักการเพิ่มและลด ปั้นแผนผังของโรงเรียน งานทัศนศิลป์ ทัศนศิลป์เป็นแผนภาพ แผนผัง และภาพประกอบ เพื่อถ่ายทอดความคิด หรือเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ บทบาทของงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนชีวิตและสังคม เกี่ยวกับอิทธิพลของความเชื่อความศรัทธาในศาสนาที่มีผลต่องานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น อิทธิพลทางวัฒนธรรมในท้องถิ่นที่มีผลต่อการสร้างงานทัศนศิลป์ของบุคคลศึกษาดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อิทธิพลของวัฒนธรรมต่อดนตรีในท้องถิ่น
บรรยาย อภิปราย บอก มีทักษะ สร้าง อ่าน เขียน วาดภาพ ระบุ ท่อง เล่า เลียนแบบ แสดงจำแนก เปรียบเทียบ เคาะ ร้องเพลง เกี่ยวกับ สีคู่ตรงข้าม และอภิปรายเกี่ยวกับการใช้ สีคู่ตรงข้าม ในการถ่ายทอดความคิดและอารมณ์หลักการจัดขนาดสัดส่วนความสมดุลในการสร้างงานทัศนศิลป์ รู้วิธีการเรียนรู้ โดย ใช้กระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลายด้วยทักษะการเรียนรู้ และทักษะการสืบค้นข้อมูล
ตั้งเป้าหมายในการทำงานตั้งใจทำงานให้สำเร็จเพื่อเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพ ตั้งใจทำงานด้วยความรับผิดชอบและเพียรพยายามเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและแสดงความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการทำงาน หรือกิจกรรมต่าง ๆ ด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ การละเล่น การประดิษฐ์ หัตถกรรมและผลิตโดยใช้สื่อและเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
สนับสนุนโดย
ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง (2563-2566)
มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ (2561-2563)
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (2557-2558)
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (2557)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2554-2558)
GotoKnowClassStart Books