ธรรมชาติ พัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย แนวคิด ทฤษฎี ผลการวิจัยที่ทันสมัยเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย นวัตกรรมทางการศึกษาปฐมวัย มีรูปแบบที่หลากหลาย สอดคล้องกับบริบททางสังคมพหุวัฒนธรรม หลักการและวิธีการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ การจัดสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบบูรณาการ บทบาทครอบครัว สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย สถานศึกษา และชุมชนในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ การประเมินการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบบูรณาการ การสร้างรอยเชื่อมต่อทางการศึกษา การประกันคุณภาพการศึกษาในระดับปฐมวัย ออกแบบและทดลองปฏิบัติการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบบูรณาการการศึกษาปฐมวัย