คำแนะนำการใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
รายวิชาสังคม รหัสรายวิชา สค 21001
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (3 หน่วยกิต)
ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสังคม รหัสรายวิชา สค 21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จัดทำขึ้นเพื่อให้ครู กศน.ได้ใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ โดยครู กศน. สามารถปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้
- ศึกษาคำอธิบายรายวิชาและรายละเอียดคำอธิบายรายวิชา
- ศึกษารายละเอียดของเนื้อหาแต่ละเรื่องให้ชัดเจน
- ศึกษารายละเอียดของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย
- ศึกษารายละเอียดวิธีการวัดและประเมินผล สื่อ/แหล่งเรียนรู้ต่างๆ
- ศึกษารายละเอียดใบงาน ใบความรู้ที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ พร้อมทั้งจัดเตรียมเอกสารให้พร้อมกับจำนวนผู้เรียน
- ก่อนการจัดการเรียนรู้ให้ครูชี้แจงรายละเอียดของเนื้อหา จุดประสงค์การเรียนรู้
- ให้ผู้เรียน ทำแบบทดสอบก่อนเรียน ตรวจให้คะแนน วิเคราะห์ผู้เรียนตามคะแนน เพื่อนำไปวางแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ให้สอดคล้อง เหมาะสม
- ในแต่ละแผนการจัดการเรียนรู้ ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน จากนั้นเรียนรู้ตามแผน และทำแบบทดสอบหลังเรียนในแต่ละแผน เฉลยแบบทดสอบ เพื่อสร้างความเข้าใจในเนื้อหาให้มากยิ่งขึ้น
- เมื่อจัดการเรียนรู้ครบทุกแผนแล้ว ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ตรวจให้คะแนนเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน หลังเรียน แจ้งคะแนนให้ผู้เรียนทราบผล
- ทดสอบประมวลผลความรู้ จากแบบทดสอบประมวลความรู้ ตรวจสอบให้คะแนนและเฉลย เพื่อสร้างความเข้าใจในเนื้อหาให้มากยิ่งขึ้น
- วิเคราะห์คะแนนร่วมกับผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนและครูได้จัดการเรียนรู้เพิ่มเติมในเนื้อหา ที่ผู้เรียนยังไม่เข้าใจและยังไม่ผ่านเกณฑ์
- การจัดการเรียนรู้เพิ่มเติม อาจใช้วิธีการติว การเรียนจากสื่อ การสอนเสริม และทำ แบบทดสอบหลาย ๆ ครั้ง เพื่อให้เข้าใจในเนื้อหามากขึ้น
สนับสนุนโดย
ผู้ไม่ประสงค์ออกนามท่านหนึ่ง (2563-2566)
มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์ (2561-2563)
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (2557-2558)
กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (2557)
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (2554-2558)
GotoKnowClassStart Books