มาตรฐานการเรียนรูระดับ มีความรู ความเขาใจ ตระหนักเกี่ยวกับภูมิศาสตร ประวัติศาสตร เศรษฐศาสตรการเมือง การปกครอง ในทวีปเอเชีย และนํามาปรับใชในการดําเนินชีวิต เพื่อความมั่นคงของชาติ ศึกษาและฝกทักษะเกี่ยวกับเรื่องดังตอไปนี้

1. ลักษณะทางภูมิศาสตรกายภาพ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิศาสตรกายภาพ และความสัมพันธทาง ภูมิศาสตรกายภาพ ที่สงผลกระทบถึงวิถีชีวิตความเปนอยูของประชากร ตลอดจนการเกิด ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดลอมของประเทศตางๆ ในทวีปเอเชีย
2. ความเปนมาของประวัติศาสตรประเทศตางๆ ในทวีปเอเชีย
3. ความหมาย และความสําคัญของเศรษฐศาสตร ระบบเศรษฐกิจ และกลุมของเศรษฐกิจในทวีปเอเชีย
4. การเมือง การปกครอง และการเปรียบเทียบรูปแบบการเมือง การปกครองของประเทศตางๆ ในทวีปเอเชีย การจัดประสบการณการเรียนรู
5. จัดใหมีการสํารวจสภาพภูมิศาสตรกายภาพประวัติศาสตร เศรษฐศาสตร การเมือง การปกครอง ของชุมชน จัดกลุมอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรู สืบคนขอมูลทางกายภาพ จากแหลงเรียนรูภูมิ ปญญา แผนที่ Website ฯลฯ และสรุปผลการเรียนรู นําเสนอในรูปแบบตางๆ
6. จัดใหมีการศึกษาจากสื่อการเรียนรู เชน เอกสาร ตํารา CD แหลงการเรียนรู ภูมิปญญา สถานที่สําคัญ
7. จัดใหมีการสืบคนรวบรวมขอมูล โดยวิธีการตางๆ เชน การศึกษาดูงาน การเก็บขอมูล จากองคกร ฟงการบรรยายจากผูรู จัดกลุมอภิปราย การวิเคราะห เสนอแนวคิด ทางเลือก
8. จัดกิจกรรมการศึกษาจากสภาพจริง การเลาประสบการณ การแลกเปลี่ยนเรียนรู การคนควาจาก ผูรู แหลงการเรียนรู สื่อเทคโนโลยี สื่อเอกสาร การจําลองเหตุการณ การอภิปราย การวิเคราะห สรุปผลการเรียนรู และนําเสนอ ในรูปแบบที่หลากหลาย การวัดและประเมินผล ประเมินจากการทดสอบ การสังเกต การประเมินการมีสวนรวมในการทํากิจกรรมและการตรวจ ผลงาน ฯลฯ